（2022年8月 余孟轩）2022年春季学期结课啦，一起来看看这学期孩子们学习中文的快乐之旅！这学期我们用的是“新双双中文教材”的第四册。增加了练习以巩固偏旁部首的学习，为记忆更多汉字打好基础。这学期介绍了许多常用量词，并放在一定语境中学习掌握，让孩子们活学活用。课文篇幅在500字左右，大多为寓言故事，内容轻松活泼，并富有哲理和中国文化。
学生年龄大多在8岁到10岁，中文听说对话流利，但汉字的认读和书写都比较薄弱。对此我们每节课都坚持使用大字卡复习及预习，增强孩子们的读写能力。全书生字共240个，生词254个。我们的目标是本册学习完毕时，学生累计学习汉字758个。
【说】
我们每节课都会抽出10分钟讨论最近的节日，时事热点和生活中发生的事情。大家的中文表达能力在聊天的过程中自然而然地提高了。另外我们也增加了演讲环节。孩子们讲故事，背古诗，分享生活中的趣事，气氛热烈！这不但激发了孩子们的表达欲，也加强了他们的自信心。
【读】
这套教材中有很多有趣的寓言故事，例如《大鸡蛋小鸡蛋》，《罐头盒》，《三个和尚》。孩子们都很喜欢分角色扮演朗读课文，活灵活现地表演小动物。这不仅要求孩子们能认读文章，还要模仿表达的语气和语境。通过朗读，课文中的生字词和寓言道理自然地就印在了脑海里。
【写】
这个学期缩写课文是重点，通过一学期的训练，大家对概括故事的能力都提高不少。第二十课《等我也长了胡子》是孩子们学习的第一首现代诗歌。诗歌表达对爸爸妈妈的。课后孩子们分别给自己的爸爸妈妈写了封信，真挚纯真的表达让人动容，也让我们从孩子们的视角出发重新思考亲子关系和教育的意义。
另外，我们每节课都会用大字卡复习之前学习过的汉字，使孩子们不借助拼音就能认读汉字。课后作业也都会布置田字格抄写生字词。汉字的积累是靠平时一点一滴的努力的，我们追求字要不仅写对，更要写得越来越端正漂亮。培养孩子对书写的记忆，能使其对中文的表意文化理解更为深刻。
【互动】
这学期我们开始学习积累量词和反义词。课堂上会以组队竞赛的形式补充扩展课本上的知识。每每到互动环节，孩子们都会争先恐后地上讲台答题写字。孩子们在学习知识的同时也增强了团队合作能力。
【手工】
孩子们课外手工作业也创意十足！《罐头盒》这篇课文教育孩子要保护环境，不乱扔垃圾，我们课后作业就让孩子们改造瓶罐，变废为宝，有的孩子做了笔筒，有的孩子做了花瓶，个个心灵手巧！
《生肖的传说》这篇课文学习了十二生肖的由来。孩子们画了生肖钟，增进了解了中国文化。
【游戏】
拼字小游戏是我们班孩子们最爱玩的游戏，通过偏旁部首拼写汉字。大家分组合作，积极热烈，互相启发进步。
课间我们也会一起去户外活动，纸飞机比赛，跳长绳，玩老鹰捉小鸡。在活动身体，释放能量之后，孩子们上课的专注力也会提高许多。
课堂教学过程中我们针对孩子的年龄特点，设计教学内容激发孩子们的好奇心，引导学生课堂上讨论问题，参与练习运用学习的中文表达。听说读写，寓教于乐，孩子们的笑脸就是对老师最好的礼物。希望孩子们继续在学习中文的道路上快乐成长！
