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瑞青优秀学生首次参加荷兰第六届普通话/演讲比

瑞青优秀学生首次参加荷兰第六届普通话/演讲比赛暨欧洲邀请赛，取得佳绩！
杨婕 报道2015年5月17日，瑞青六名学生和三位老师在王梅霜校长的带领下，参加了在荷兰阿姆斯特丹举行的第六届普通话/演讲比赛即欧洲邀请赛。我们的比赛团队经过近两个月的努力准备，来自朱婕老师班的叶陈婕，夏梦琪和王俊瑛，张晓文老师班的百合，杨婕老师班的赵添禾分别参加了少年组和儿童一、二组的比赛，其中王俊英同学的《我的中文路》和赵添禾同学的《把握现在，设计未来》分别获得了少年组和儿童二组的季军。

此次赛事是由荷兰中文教育协会组织，为推动普通话学习和华文教育以及加强欧洲各大中文学校间的联系，邀请了欧洲各国的华文学校参加的。来自英国，法国，瑞典和荷兰 (荷兰一共有16所中文学校) 四国的共计74位小选手参加了儿童一组和二组，少年组和外语组共四个组别的比赛。

比赛当天，各国小选手们早早地就来到比赛会场阿姆斯特丹市图书馆。而作为远道而来的瑞典队的我们也早已做好了充分的准备，很快进入了比赛的状态。简短的开幕式结束之后，比赛宣布开始。上午进行的是儿童一组（6-9岁）和儿童二组（10-12岁）的比赛。来自我们瑞青的百合小朋友朗诵了朱自清的《春》， 赵添禾小朋友抑扬顿挫地讲演了《把握现在，设计未来》，还有其他的小选手们或是声情并茂地朗诵优美诗歌，或是津津有味地讲诉童话故事，小选手们虽略显稚嫩，但充满童真的表演和他们虽生长在海外，却在中文学习路上点点的努力让我们台下的老师和家长们颇感欣慰和骄傲。

经过上午激烈的两个组别的比赛，稍作休息后，我们带队老师又早早步入下午的会场，因为更让人期待的少年组比赛即将开始，而代表我们瑞青学校的四名优秀学生也即将上场。 叶陈婕充满感染力的《两代人，一个梦》 讲述了父辈们在异国他乡的打拼经历和自己的梦想，夏梦琪的 《小世界，大视野》让大家领略了瑞典这个北欧国家的独特魅力，王俊瑛的《我的中文路》则是结合自己学习中文的亲身经历而让海外华裔子弟产生了共鸣，娇丽的散文朗诵《荷塘月色》带我们进入了朱自清笔下恬淡安静的世界。其他三国选手也都是实力不凡，他们在演讲台上自信而激情饱满地秀出中文，精彩表演赢得了在场老师和观众们的阵阵掌声。

比赛结束后，比赛主办方对于我们瑞青中文学校的能够以自创演讲稿为特色来参赛和参赛选手们整体的高水平给与了高度赞扬。这次的比赛让我们瑞青的孩子有机会走出学校，走出瑞典展示他们的中文学习成果，也开拓他们了视眼，锻炼了自我，而且对于我们瑞青老师来说，也是受益匪浅。正如王校长在颁奖典礼讲话中期许的那样：作为海外华文教育工作者，要继续努力，不仅是为了两年后让更多的学生来参加比赛，更是为了弘扬中华文化。

 

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我们登上中国军舰 ——瑞青师生参观中国军舰散记

         （岳长顺2015）十月三日，中国海军济南号驱逐舰和益阳号护卫舰举行公众开放日活动。斯德哥尔摩六千市民涌到“军港”，一睹中国军舰的风采，一睹中国海军的风采。瑞青中文学校的老师和同学们也兴致勃勃地来了。

                                            我们登上中国军舰—瑞青师生参观中国军舰散记
中国人民解放军海军亚丁湾152护航编队今年四月一日起执行护航任务。在完成护航任务之后，152护航编队开始了环球访问之旅。152编队的旗舰济南号巡洋舰、益阳号护卫舰和千岛湖号供给舰，威武雄壮地向波罗的海驶来，第一站访问丹麦，第二站访问芬兰，九月三十日上午十时许，驶进瑞典首都斯德哥尔摩Slussen港。        九点前，我跑到Viking码头旁一座巨石高台上，向东方，向海湾口远眺，我看见了益阳号从海湾口驶来，我看见了全舰官兵在甲板上列队，向海港敬礼，向欢迎的人群敬礼。我也看到了济南号从海湾口驶来。我听见了从“军港”传来的喜庆的锣鼓声，那是聚集在那里的斯市华人在热烈欢迎祖国的军舰，在热烈欢迎祖国的海军。

中国的三艘军舰停泊在海港，为平静的海湾更添和平的气氛，为平静的斯德哥尔摩又添几许活力。中国驻瑞典大使馆官方微信传来消息，瑞典的报纸传来消息，中国军舰在十月三日举行公众开放日活动。瑞青中文学校校长王梅霜闻讯，立即拍板组织全校师生参观军舰。老师们积极响应校长的号召，积极献计献策，调整课堂教学内容，落实组织参观的细节。搞这样一个活动，二十六位老师组织二十几个班级，组织三百多个孩子和很多家长，是需要精心准备啊！瑞青学校有点沸腾了，校长和全体老师激情饱满，校长亲自制定了班级参观时间表，老师们积极与学生家长沟通，获得家长的支持。


六千市民，最多的当然是华人，涌向“军港”，在码头外排起长长的队伍，为的是一睹中国军舰的风采，一睹中国海军的风采。十月三日上午，“军港”沸腾了。十点开始，瑞青学校的老师们带领他们的学生陆陆续续赶来。与此同时，六千市民，最多的当然是华人，涌向“军港”，在码头外排起长长的队伍，为的是一睹中国军舰的风采，一睹中国海军的风采。

赵福红是瑞青的副校长，她的十五岁的女儿和十岁的儿子在瑞青学中文。我听说，赵老师的女儿和儿子好奇心特强，登上军舰后与海军叔叔有很多互动的故事。解放军叔叔是我们那个时代对祖国最可爱的人的称呼，也许现在的孩子喜欢叫兵哥哥和兵姐姐。我用微信采访了赵老师。

赵老师自豪地说起女儿和儿子的故事。女儿和儿子对海军哥哥的枪很感兴趣，问一个帅哥哥，他的枪的型号是什么，喜欢不喜欢瑞典。一个士兵大大方方地说，喜欢。最有意思的是，女儿一定要让一个哥哥学点瑞典语，女儿教了他： 谢谢！大军舰！帅哥哥不卑不亢地跟着女儿学说，而且发音非常标准。女儿给他竖起大拇指，问他觉得这两句话难不难，兵哥哥很牛气地说：我们去过很多欧洲国家，已经习惯听外语了！还有一件趣事就是，当士兵哥哥用英语跟女儿和儿子说： this way, please，女儿和儿子一同说：不客气。士兵马上说：还会说中文？ 女儿接着问： 为什么你的衣服和其他人的不一样？ 士兵说： 我是使馆文官。女儿当场晕了，说： 你的官比他们大？这就是孩子，在瑞典出生的孩子的可爱和好奇心。

贾海燕老师带着她的全班十七个小同学来了。贾老师先让小朋友在水边站好，跟千岛湖号供给舰合个影。


贾海燕老师带着她的全班十七个小同学来参观军舰。大家在水边站好，
先跟千岛湖号供给舰合个影。

接着，贾老师带领孩子排上了长长队伍。


排了好长时间的长队，终于可以登舰了。

今天就是一个好奇的日子。


大家跟海军军官合个影，多开心啊！


哥哥学敬军礼，学得有模有样，四岁妹妹好奇观看。


佳睿太喜欢兵哥哥的冲锋枪了，第一次摸到真枪，很兴奋。

佳睿在摸海军陆战队队员的冲锋枪，在军舰上，佳睿见了战士就问 “你打过海盗吗”。真在亚丁湾打过海盗的战士就会很自豪地娓娓道来，没打过海盗的战士就有点尴尬，说没有。


佳睿与传令兵姐姐一起照张相。

佳睿看到漂亮的兵姐姐手臂上带着传令兵几个字，很好奇，专门跑到兵姐姐跟前，问传令兵是什么意思。

贾老师在我们瑞青教师微信群里传来这些可爱的照片和可爱的故事。王校长忍不住，浮出水面，赞美一句：可爱死了!

陈彦康老师也赞，这组照片太有趣了！

岳老师夸佳睿，很棒，很可爱，很好玩！

我问贾老师，传令兵三个字，杜佳睿认识哪个？爆个料吧，佳睿是贾老师的学生，也是贾老师的儿子。贾老师说是在电视节目上认识的。佳睿每周六下午还在瑞青学校学习画画。这就是我们家儿子参观回来后画的军舰。贾老师还说，她自己也准备写一篇参观军舰纪实，真是一个爱学生的好老师，爱孩子的好妈妈。


佳睿画了一个大军舰，这就是六岁孩子眼中的济南号驱逐舰。

我发微信给贾老师，说佳睿真棒，孩子真有故事。我也希望，佳睿长大是一个会很棒的瑞典语，也会很棒的中文，是一个双母语，跨文化的孩子。

徐圆老师也给我爆了不少好料。徐老师说，她班的吴尚谦同学的姥爷是一个老海军，原来是军舰上的通信兵。尚谦的妈妈和姥姥也去看中国军舰了，他们一家非常高兴，妈妈和姥姥看到祖国的军舰很激动。徐老师跟尚谦的妈妈联系了，尚谦妈妈很支持瑞青学校的工作，给我们发来好几张可爱的照片。

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一份特别的圣诞礼物——记本校秋季学生画展

丽康                                                                                                  

12月5日，瑞青中文学校在一楼大厅举办了2015年秋季学生绘画作品展览。本次展览共有50余幅作品参加展出，它们全都是本校绘画班小朋友的原创作品。前来参观的主要是瑞青学校的师生及学生家长。

这是本校第二次举办学生绘画作品展览。一幅幅充满童趣的作品，无不展现了孩子们的丰富多彩的内心世界和毫无束缚的想象力。

美术班的黄老师和袁老师向我们介绍说，瑞青中文学校绘画班教学的重点是培养学生“用眼观察、用脑想象、用画表达”。一方面培养孩子们用心观察事物的习惯，一方面通过听讲故事的方式来开启孩子们的想象力，鼓励每个孩子把自己看到的和想象中的画面用画笔表达出来。在练习中，老师让每个孩子保持自己的个性特点和绘画风格，从而使每一幅习作都成为真正的原创（见本文选登的部分作品）。

原创的作品有其独特的感染力。展览会上，不少家长和老师们一边观看作品，一边对孩子们的才气和灵气赞叹不已。有位家长说，虽然已是寒冬季节，但我们从孩子们的绘画里感受到了温暖的春风拂面；这次画展是我们难得的一份圣诞礼物。

最后，展览在一片互祝“圣诞快乐、新年好”的欢声笑语中圆满结束。

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瑞青教师参加第八届欧洲孔子学院汉语教师培训

在本次培训中，瑞青人与来自十个国家，三十三名从事海外中文教育的教师同行一起对“文化教学法”、“网络资源与文化教学”，“书面表达的教授”等重要课题进行了交流学习。
“文化教学”一直是海外中文教育中一个公认的难点。”叫什么?” “怎么教 ?” 以及”文化教学和语言教学如何分配与取舍?” 这些都已经成为困扰海外中文老师的重大问题。在这次培训中，法国教育部巴黎学区汉语教学督学尹文英老师向参训老师解答了这些难题。首先，文化与语言水乳交融。文化是语言的来源，文化交流更是语言学习的最终目的。所以，作为中文老师，我们必须要肯定和正视文化教育的重要性，讲文化内容作为主干，渗透到语言教学中。其次，海外中文教学往往受限于课时以及学习者的学习时间和学习动机。所以，选择重要而有趣的文化主题便显得尤为重要。作为中文老师，我们要将中国文化系统化、宏观化的传播给海外学习者，避免琐碎的具象教学，和无效的重复教学。再来，尹文英老师向我们介绍了一套法国教育部重点推广的“从上而下”的文化教学法。此教学法强调了学生话语权的获取，教师对文化现象的概括能力，跨文化比较以及学生思考能力的培养。最后，作为中华语言和文化的传播者和传授者，我们必须要尊重学习者的文化背景，保持教师在文化教学的中性立场，提高教师个人的文化和修养，避免文化矛盾与冲突。
同样是针对“文化教学”这一课题，法国教育部北部地区汉语教学督学Olivier Salvan老师从“网络资源的利用”这一角度出发，强调了现代科技对中文教学的巨大作用，为参训老师提供了一个文化教学的新兴视野。在Olivier老师主持下，参训老师们积极参与了小组讨论，并无私分享了自己在教学实践中所使用的教学工具，真正地做到了资源共享，共同进步。

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2012中秋时节话中秋

陈芃芃

中秋节刚刚过去，瑞青的学生、老师和家长们相约在这周六，大家聚在一起大话中秋。最后一节课时到来，就看有的拿出了月饼，点心、葡萄，糖果，还有的家长亲手烘烤了蛋糕拿来与大家一起分享，一番节日的气氛好不热闹。老师讲解了中秋的来历、月饼的意义和各个地方过中秋的习俗。其目的是为了让这些生在这里，长在这里的孩子们，通过阐述祖国这个悠久的传统节日，而更多的去了解自己的民族文化。

有的班级观看了动画片，关于中秋节的来历，在中秋时节人们对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节才成为固定的节日，这一古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，也是慢慢发展逐渐形成了中秋节拜月的风俗,成为我国的主要节日之一。

还有的班级通过讲述后羿射日与嫦娥奔月，使远古的神话故事，温暖依稀记忆依旧。同学们还一一描述着上周末在自己家中如何度过的中秋情景; 都有吃月饼，有的看国内的电视晚会，还有的去看电影，看音乐展览，听中文歌曲、越剧、跳舞等等，丰富的内容和详细的描述，使在座的大家如同亲临现场。

还有的班从介绍月饼的制作方法，一直讲到传说中月宫里住着美丽的嫦娥姐姐，和她的身边有一只可爱的玉兔，那只玉兔时刻陪伴在嫦娥的周围，陪伴着嫦娥每一个寂寞的夜晚时，大家就一起唱起了小兔子乖乖，活跃的班级让孩子们在快乐中得到了学习，中秋的话题越讲越多，中秋的故事那样的恬静而又那样的朦胧。

 

秋水之上，月亮之外，太多的过去，太多的牵挂，思念之情难免让我们加深了对亲人的思念，对故乡的思念。

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中秋佳节在瑞青

九月金秋皓月明，中秋圆月别样情，又是一年佳节来临，辛勤耕耘在瑞青学校的全体老师们，在充满节日气氛的这一天，青田同乡会会长叶克雄特意委派校董张少华一大早来到学校，为全体教师赠送月饼，对老师们的工作给与了极大的鼓舞和肯定。
为配合中秋节的到来，我们各班级将在下周六，还会以别样的形式举行小型的话中秋聚会，畅谈自家如何度过中国的这个传统节日，敬请关注随后的陆续报道。
月圆年年相似，你我周周相见。希望所有的家庭都像中秋的月亮—-团团圆圆。
                                                                                                                                                            陈芃芃报道
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瑞青中文学校2012年春季学期首次教师培训 —-芬兰之旅

老师：刘珂凝报道
开学已经一个多月了，校董事会在经过整个寒假的紧张工作，终于赢得了开门红，我们也迎来了2012年首次的教师培训。为了这次培训能够真正意义上的对教师以及学校整体有所帮助，我们辛勤的老师们牺牲了自己周末的时间，踏上了为期两天的芬兰之旅。
2月25日，参会的老师们准时来到了船上集合，大家欢声笑语，吃过晚饭之后，纷纷回到房中，为明天6个小时的船上会议做好充足的准备。
2月26日早上十点，教师会议准时开始。校委会的T恤很有特点，Ready For Weekend，体现了学校的特点，非全日制学校。校长王梅霜首先介绍了瑞典学校如何全面培养青少年的基本价值观和指导思想。瑞典和国内的教学方法和方式存在着不少不同之处，瑞典教学本身注重学生个体的特长以及爱好倾向，和国内德智体美劳全面发展是有差别的。经过王梅霜校长的讲解，老师们对不同的文化有了更深的了解，更加明白在瑞典如何去做一名合格的中文老师。
接下来，校委会成员介绍了瑞青中文教学成果。在瑞青中文学校，我们使用的教材是和国内的一样，它带来的效果也是有目共睹的。在会议中，杨青老师就瑞青所用教材发了两个课题，现场备课，现场讲解。李娜老师的精彩讲解和有条理的规划让我们啧啧称叹，不仅仅让我们学到了教学的技巧，更让我们学到了怎样让学生享受教学。
在会上，老师们还进一步讨论了教学游戏在现阶段课堂上的使用，让学生们在玩中学习，激发他们的学习兴趣，促进学生间的学习动力。汪静老师也在会议上介绍了斯德哥尔摩大学对外汉语教师培训课程内容，在场的对外汉语老师纷纷表示受益匪浅，校委会也表示今后会多多开展此类的教师培训。
会议期间，校委们还首次引入了团队游戏，加强了教师团队合作，融合了瑞青的集体精神。芬兰之旅，有欢声，有笑语，更有收获！
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瑞青中文学校开学简报

 张雁丽 杨青

      瑞青中文学校2012年1月28号又开学了！
      开学之前，校委准备工作超前，效果显著。一月十三日校委成员召开工作会议。会上，王校长总结了2011年的工作，大家通过讨论明确了校委会委员的各自职责。并对教师手册的每一项职责条例重新讨论并做修改，强调严格老师考勤制度，制定全勤奖方案，调整了上课时间。确定春季开学缺席老师的代课工作，使每个教室都有老师，每位学生都有课上（开学之日，正逢春节，不少老师回国探亲）。校委会为顺利开学做了充分的准备。
      带着春节留给我们的喜悦，也带着龙年的喜气，学校开学了。这一天一大早青田同乡会代表校董事长叶佩群先生就来到了校门，给老师发放了红包。校长给大家做了简单的工作安排后，9：30全体瑞青老师身着校服，佩戴校徽，精神饱满的在教室迎接各位学生的到来。开学工作紧张有序的进行。
      我校在各位董事和老师们的努力下，在家长们的支持下，4年后已初具规模。从一年级起到高班，都使用国内北师大教材。4到5岁就入学经过学前班训练的小朋友，到7，8岁基本可以和国内同龄人接轨。由于我校杨青老师的加入，让我们再一次对教材进行改革。更活泼更适宜的人教版教材将逐渐取代全部的北师大教材。在对外汉语教学方面，我们采取双语教学，教授日常用语和中国文化。受到学生的好评。今年的新生报名继续踊跃，新生的加入将给学校注入新的活力，增添更多的欢乐，欢迎你们！
      学校在开设中文课的同时还继续开设：少儿芭蕾班、中华武术课、围棋象棋班和绘画班，使学生在培养自己特长的同时能更了解中国文化。
      伴随着兔年胜利的欢笑，我们昂首阔步踏进了充满活力的龙年。新的学期已经开始，让我们团结一致、鼓足干劲、以新的面貌去迎接新的挑战。祝愿瑞青中文学校在新学年有更大的发展！
2012-02-07
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兰立俊大使颁发“华文教育示范学校”牌匾

转载瑞典华人总会网 程鑫报道

    2011年12月16日，中国驻瑞典王国大使馆举行了隆重的中国国务院侨办“华文教育示范学校”授牌仪式，兰立俊大使、董碧幽政务参赞、杨刚领事、教育处张宏二秘、侨界代表和瑞典各中文学校校长和校董出席了本次授牌仪式，共同见证瑞典瑞青中文学校和瑞京中文学校荣获中国国务院侨办“华文教育示范学校”称号！

    兰立俊大使在授牌仪式上回顾了十七届六中全会关于努力建设社会主义文化强国的要求。发展华文教育，尤其是让华裔青少年学习民族语言文化，加深对中华文化的了解和认同，对于加强华侨华人对中华文化的传承和增强中国文化在海外的影响力都具有重大意义。他说，“海外华文教育是传承中华文化的一个重要基础，瑞典现有的瑞青、瑞京、新星、思源四所中文学校，是传承中华文化的一个重要平台。”“我希望以这次活动为契机，进一步开启和推进华文教育在瑞典深入持久发展，使这项留根工程，最终成为建设中国文化强国的基础工程、留心工程。” 

    多年耕耘在瑞典中文教育领域的瑞青中文学校和瑞京中文学校，在教学组织实施、教师培训培养、学生活动组织等方面成就突出，学校学生人数逐年递增，在校学习的外国人也越来越多，得到当地华侨华人的认可和赞誉，成为瑞典华文教育领域的典范。“华文教育示范学校”这项殊荣，“不仅仅是它们的荣誉，也是对所有华文教育工作者多年来艰辛付出的回顾、总结和肯定！”这其中也包括了侨界的努力和对华文教育的大力支持!

    在授牌仪式上，兰立俊大使也向所有在瑞典从事华文教育的教师们表示感谢，同时向奋斗在教育战线30余年，并荣获今年华文教育“终身成就奖”的杨丽然老师和邵霞萍老师表示祝贺和深深的谢意！

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2011年秋季学生汇报演出总结

 

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                    赵想慈 苏彦好 彭梅 朱婕 王钰清

      2011年秋季对我们瑞青中文学校来说是一个成果累累的学期，我们学校现在已成为斯德哥尔摩一所最大的周末中文学校，源源不断的（学）生源给这所学校带来了生机勃勃的气象。这一年，我们学校还被国侨办评为*华文教育示范学校*，这对于我们是一个极大的鼓励。激励着瑞青的全体教师更加努力，为华文在海外的转播作出自己的贡献。

12月10日，是学校秋季结束的最后一天，根据学校的安排，这一天举行学生汇报演出。今年，由于学校学生人数太多，必须分成四组在两个场地同时和分别进行。从结果来看，效果不错，时间紧凑，不拖拉，得到家长和学生们的认可和好评。

下面是各组的小结：

亲子班组

      2011年12月10日，我们先迎来了本学期的最后一天。在这一天，学校到处都充斥着欢声与笑语，当然还有浓浓的不舍。今天是孩子们登台表演的时刻，他们要把他们精心准备的表演节目奉献给他们敬爱的老师与家长们，其中自然也少不了老师们在幕后默默的支持和鼓励。

第一个表演的节目是《去上学》，这是一个普及率极高的儿歌，当儿歌响起的时候立即引起全场共鸣。儿歌《中国》，《小老鼠》和童谣《拍手歌》等给大家留下了很深的印象。节目《我们都爱学中文》，内容其实很简单但富有深意。 

      除了歌曲表演，接下来是舞蹈表演。孩子们表演的是芭蕾，看着孩子们像一只只小天鹅一样的翩翩起舞，全场响起掌声，大家一起分享快乐。

      大班同学的葫芦丝演奏和老师们的舞蹈表演也令现场增色不少。

时间渐渐接近了尾声，大家纷纷起身聚在一起开始了大合唱《幸福的拍手歌》，在我们汪老师优美的钢琴声中，全场一起合唱，将亲子班汇报表演推向高潮。

小班组小结 
 
      别看我们小班组的孩子虽然年纪小，他们表现能力可一点都不比大孩子弱。
看过他们的表演你便可以理解中国一个成语——胸有成竹。他们人不大可一点都不怯场，每个孩子都是大大方方地出来表演。
      我看得出，他们觉得能出来表演是一件光荣的事情！他们骄傲于向大家汇报自己这半年的学习成果！
      从第一个节目开始，就让各位家长眼前一亮。《上学歌》唱出孩子们的心声，唱出了他们对中文学校的感情。《一去二三里》等童谣，让家长们惊叹自己的孩子可以在短时间内能学会这么多东西。可见我们老师和家长对孩子们是多么的用心。
最后一个节目更让大家印象深刻。一群家里不说中文的孩子联唱三首儿童歌曲。虽然他们有一点点害羞，可是他们向大家汇报了他们的努力成果。

      不管这些孩子表演的是歌曲，童谣，还是课文。他们都拿出百分之一千的积极性和百分之一千的努力去完成这项“任务”。 看着他们那张自信可爱的脸，我作为一个老师我很欣慰。 在这场表演晚会上，他们给家长带来了惊喜。他们的表现是给我们最好的圣诞，新年礼物！

中班组小结 

10点40分，中班的汇报演出正式拉开序幕，中班的孩子比小的多了几分自律，比大的少了几分羞涩，恰到好处的表演让人流连忘返。

上学喽！高老师班《上学歌》开场，小演员们个个趾高气扬的歌声仿佛把我们拉到同学们三五成群的谈笑走向校园的情景，多么令人向往的上学路。接下来的短剧表演《七色花》，激起每个观众心中的童话梦想，特别是主角珍妮的善良更是让人感动不已。孩子们都有学习数数的经历，孙老师班带来的《数鸭子》，愉快的歌声让我们看到田园的美妙生活。“当我头发飘动的时候，我知道风的存在，…”，姜老师班优美的诗歌朗诵和即兴做的诗歌都让人如此沉醉其中。接下来的歌曲《童话》，不得不让我们对小演员们另眼相看，专业的钢琴伴奏，歌唱者的收放自如，都让人记忆犹新。新的一年就要到来，我们班的四个小美女们带来的《新年好》，让我们提前感受到新年的喜庆和欢乐，瞧！中间还有个圣诞老人也来道新年呢。接下来的刘老师班的短剧《妈妈的爱》，让我们在舞台上看到了伟大妈妈，也想起了妈妈对我们无私的爱。五彩缤纷的圣诞节，你准备好了吗？朱老师班的《圣诞歌》让人个场下的观众都不由自主的一起跟着节奏舞动，为盛大的节日的到来做好十分的准备。

大班组小结 

      高年级学生的节目一向最令人期待，这次的圣诞汇报演出更是精彩纷呈，无论是节目内容的深度和意义，还是节目形式的多样化，都让观众们感受到了大班老师和学生们对演出的重视和一番心意，参加演出的人数更是达到了历届汇报演出中的最高水平。《面朝大海，春暖花开》，刘若一老师指导的诗朗诵让我们一开场就感受到了高年级学生们的水平，而朱婕老师班级的学生们改编自课文的短剧《语言的魅力》则通过肢体表演和场外配音的完美结合带给大家耳目一新的感觉；观众们在徐东娇老师 班的诗朗诵《小小的书橱》和余莉老师班的配乐诗朗诵中徜徉，在闵洁老师班的音乐剧《灰姑娘》中畅怀，在邱蓓老师班《站起来》的歌声中振奋，更在收获学生们送出的纸飞机的同时收获他们的一份祝福。学校的老师代表王钰清老师等还给大家带来了极富民族特色的精彩舞蹈，祝愿大家圣诞快乐，明年2012年我们再见！