汉语水平考试中心
语文名师+资深导演+历史穿越+文化感受
徽州山多水清，物产丰富，因此发展出的徽州文化更是从商业经营，植茶、造纸、制墨、制砚，形成徽州土特产丰富和手工业发达的经济特色。其内容广博、深邃，有整体系列性，深切透露了东方社会与文化之谜，全息包容了中国后期封建社会民间经济、社会、生活与文化的基本内容，被誉为是后期中国封建社会的典型标本。
甘而可漆器工作室的甘而可大师告诉同学们做成一件产品需要几个月、甚至几年的时间。而做手工产品也和做人一样，需细细钻研，才能匠心独具。
26斤的桐油只能提取1斤的烟粉；每隔一小时要用刷子刮一次黑灰；做成的墨条需要自然晾晒，所需时间从3个月到12个月不等……
这些耗费人工，细致考究又充满中式美感的工艺工程，打动了同学们的内心。同学们纷纷动手参与，在成墨上留下自己的创作。
人磨墨 墨磨人 做人如做磨
人有品 墨有品 人品如墨品
什么是“工匠精神”？
没能参加这次活动的同学和家长们也可以一起来思考和回答一下老师的问题吧。看看你的感受会不会和同学们一样？
今夏瑞青中文学校组织了一个特别夏令营团-游学江南！昨天上午十点整在上海火热开启了。
特别项目：上海文化广播集团旗下实力写作电视节目
作文小镇+瑞青中文
语文名师+资深导演+历史穿越+文化感受
该团共21名学生营员，由王梅霜校长和安利永同学带领。本次活动将由上海东方电视台作文小镇节目组全程跟拍制作电视节目。团队成员有：制片人一名，导演一名，助理导演一名，摄影师三名，文化欣赏、诗歌辅导老师一名，随团导游两名。全团共计32人。
课程三 参观电影拍摄基地
《帝皇之诞终非所愿》
李逸超 指导老师:张岱男
在古代有着各式各样皇帝，有的雄才大略，功高盖世，例如秦朝的秦始皇嬴政和汉朝的汉武帝刘彻，还有的皇帝助纣为虐，桀逆放恣，例如商朝的纣王帝辛和夏朝的夏桀。这些皇帝无疑都是极具代表性的，但还有一个朝代的皇帝们他们夹杂在这当中，他们就是明朝的皇帝。
明朝是中国最后一个由汉人建立的大一统王朝。明朝虽然只持续了二百七十六年却传有十六位皇帝。而我们要讲的呢，不是他们的丰功伟绩亦或者那些明朝那些罄竹难书罪恶，我们要讲的只不过是这当中几位皇帝的一些奇闻轶事罢了。
第一位是明朝第十代皇帝庙号明武宗——朱厚照。正德皇帝是一个仍有异议的皇帝，但有一点我们可以知道那就是明武宗不只想当个皇帝那么简单。正德皇帝好武，十五岁后突然就觉醒了自己的将军梦，在一次巡视的期间自封为“总督军务威武大将军”。这件事自然遭到了反对，因为从古至今都还没有一个皇帝自贬身份屈尊做将军的，所以大臣们纷纷上荐希望正德皇帝能收回圣诏，但武宗仍觉得”威武大将军 不足现其威风遂变本加厉又诏封自己为”镇国公”统帅六君，还顺便换了个新名字为“朱寿”。后因宁王之乱，明武宗自称「奉天征討威武大將軍鎮國公朱壽」”亲征”南下。但之后传来捷报乃说宁王之乱已平。明武宗虽闻讯但不愿班师，于是便有人进言说这都是多亏了威武大将军的威德和方略才能如此迅速平定叛乱，明武宗听罢才略微愿意北返。但中途还是认为自己身为”威武大将军”尚未出力你宁王就被俘，不妥。欲将宁王放出好让自己”再擒宁王”以展帝王之威，后因故作罢。
正德皇帝儿时丧父，从此之后沉溺淫乐，他无法摆脱权力的诱惑也无法摘下帝王之称，也看不清自己。也许在某一个时空里明武宗可以不为朝政，得之所望，一心练武终成一个骁勇善战的常胜将军将军最后被天下人奉为镇国公，无不或许才是朱厚照的终愿。
第二位就是明朝第十一代皇帝庙号世宗——朱厚熜。嘉靖皇帝其实就是正德皇帝的堂弟，但明世宗与明武宗大不相同。明世宗爱书尤其喜爱《永乐大典》不仅经常翻阅参考，用于朝政，甚至还有一次宫中起火，火势危及文楼，嘉靖立马令身边的人去抢运出《永乐大典》并连续下达了几次的谕旨，火灾之后还叫人抄录了永乐大典的副本，可见对其之喜爱。嘉靖帝年过二十开始信奉道法，迷信方术，炼丹修道。称得上是第二代道君皇帝了。嘉靖奉道教、敬鬼神，其实是因为嘉靖帝的故乡荆楚本身就是道教的起源地，加上嘉靖帝的父母也尊信道教，与此同时嘉靖帝还是个大孝子，于是自儿时便耳濡目染的嘉靖帝对修道显得极为狂热。这也逐渐和宋徽宗也就是第一代道君皇帝不同，嘉靖帝以道教治国并且禁绝佛教，就连官僚都要尊道。为了得道成仙嘉靖帝尝试了”吸风引露之道”，嘉靖帝令宫女们凌晨采集甘露导致大量宫女累死，最后引发了壬寅宫变，这是中国历史上仅此一次的宫女蓄意谋杀皇帝起义。在那次谋杀未遂之后嘉靖帝也越发的专横暴躁，横施淫威。
世宗和明武宗大相径庭，世宗一开始也有着帝王之风，也改革阔新、整顿朝纲，但也和每个帝王一样都想追寻长生之道。他这一生寂寞且执着，嘉靖帝和谁的关系也不融洽，太子，妃子，宠信严嵩也只是因为崇高有助于他的修仙大业，最后让崇高乞食归乡也是因为崇高替他背下了天下百姓的骂名。虽然世宗不是一个圣贤的君王，但毫无疑问他的一生是孤独的。
每逢忌日与节日嘉靖帝便会在父母的灵位前流露出内心的温情与脆弱。世宗和他的父亲一样读圣贤书读的痴迷，放眼嘉靖帝的一生能发现他似乎只爱自己和他的父母。他是如此的敬爱他的父母，即使他那时势单力薄，即使身处在暗流涌动的朝政之中！毅然要为自己父母争得更为尊荣的地位！世宗或许本就不应该为帝王，他深爱父母，热爱道教。我无法揣摩嘉靖帝在父母那深邃又尽善尽美的道号里所寄托深意，更无法揣摩他在驱散众人后，长跪在父母的灵位前，伤心郁目，身形惨楚的亲情。
毫无疑问世宗是个十足的孝子，虽然他逞一己的私孝而不顾天下公义，被后人诟病为小气与狭隘的中才之主。但这对忠于道教的世宗根本不重要，比起龙袍嘉靖帝显然更爱道袍，也懒得上朝，但是为了更好的修道他还是坚持晚上批阅奏折，他对于道教的信奉远超过帝王权术，所谓的无上皇权也只不过是大礼议时追尊父亲顺势得到的。这对于一个精明的皇帝而言不是什么。但世宗更像一个道士、一个孝子。道教、方术、炼丹、修仙，或许一切都来源自一个美好的梦，梦境中在荆楚的某一处竹林中，有一竹庐，朱厚熜正在与他的父亲争论着关于道教，但父子二人都很执着，只得母亲来打圆场，日子平静且安详。又或许在无数个梦里，一位白袍的道士正在醉卧仙山。
点评： 可以看出作者很有想法，描述了很多史实，表达得很具体完整。用词较复杂，体现了作者的词汇积累。语言简洁明了，没有赘余。文章结构清晰，在对明代两位皇帝的“奇闻轶事”的讲述中，夹杂了个人情绪和感悟。
王迪克 指导老师：张嘉慧
我最爱的城市是丽水，丽水是一座美丽的城市。她不仅被群山环绕，山里的树木还都郁郁葱葱。这里还坐落着透明动人的南明湖。这座富饶的城市不仅有秀山秀水，还有世界级的白云国际森林公园，以及文化气息极其浓郁的处州公园。
说到白云国际森林公园的风景，我不禁想夸一夸那片林区，高大的松树成荫，夏天它可以给人们遮凉，冬天它可以给人们挡风。那小溪的水川流不息，给人一种生生不息的感觉。森林里的山路像龙一样盘到山顶。
丽水的冒险岛是最让人感觉到刺激的地方！当水世界的大浪袭来把你冲个四脚朝天的时候，你的小心脏在想跳出来的同时，耳边还不断的听见人们开心得大声尖叫。
每当夜幕降临的时候，整个城市就成了灯的海洋与光的世界。
秀山丽水的美，说也说不完，道也道不尽……
我爱这座依山傍水的城市—丽水！
点评：该篇作文行文简洁但内容丰富，语言清新明快不拖沓。开篇从地理位置、城市结构等宏观角度为读者勾勒出丽水市的整体印象，而后针对自然环境以森林公园为例进行深入描述，再通过冒险岛的介绍突出人文环境的丰富多彩，最后用简洁的三句话进行概括并以“依山傍水”一词呼应首段，使文章整体感突出并提升情感，充分体现出了作者对丽水市的热爱之情。
《难忘的一次春游》
胡晨歌 指导老师：张晴
那是一个复活节假日的清晨，温暖的阳光照亮了我的卧室，小鸟们叽叽喳喳的，在窗前的树上玩耍着。爸爸妈妈准备带我们兄弟姐妹去春游, 探索大自然。
一家人一大早就出发坐车去动物园。动物园里人山人海，可热闹了！精彩的海豚表演引来阵阵热烈的掌声。各种各样来自世界各地的动物不仅让我们觉得有趣，又让我们学到了很多知识。刺激的过山车让我兴奋地尖叫。最后我们还坐着缆车观赏了整个动物园风景区的美景。
在太阳落山之前，我们一家人又坐车到了一个养鹿的小村。这个小村以鹿为主题。几栋房子都是按照鹿的造型建造的。里面是一个可爱的卧室。卧室的床头和墙壁上都雕刻着鹿的图案，就连衣架子的形状也像鹿角。屋子的后院被玻璃围栏拦着，栏杆另一边是宽阔的大草原，草原上养着很多只可爱的鹿。
一来这里，我和妈妈就迫不及待拿起手机，不停地拍照片。
渐渐的，天边出现了火红的晚霞。我们在夕阳下，吃着晚饭，听着美妙的音乐，望着宽阔的草原和绚丽多彩的天空。这时，小鹿们慢慢地走了过来，站在我们后院眼巴巴地看着我们，好像在向我们要吃的。我们开心地喂它们吃苹果，一直到天黑才钻进小屋子里睡觉。
第二天跟小鹿们告别后，我们又坐车去一个湖边看灰鹤。因为这里已经很暖和了，灰鹤们大部分都已经飞向北方了，只剩下不多的几只鹤。我拿着望远镜观察灰鹤，它们长得可漂亮了！灰白色的羽毛，长长的腿，头和尾巴都是黑色的，头顶上好像戴着一顶小红帽，仰着长长的脖子，显得特别高傲。
爸爸妈妈也是第一次看到灰鹤，他们高兴地说: 依照中国文化，鹤会带来好运。
这是一次令我们全家都特别难忘的春游，给我们留下了幸福美好的回忆。
点评：段落清晰， 用词准确。事例描述得生动具体！文章中使用了很多生活中的口语， 使文章显得更加贴近生活。尤其是以小鹿为主题的小村写得非常有画面感。
《春天的花》
陈侠 指导老师：赵福红
阳光明媚的春天来了，冰雪消融，大地回春，百花齐放，大地充满了一片生机。
春天，是一个充满希望的季节，春天，是一个富有生机的季节，春天，是一个温暖而又美丽的季节。树上开满了嫩绿色的花蕾，还有各种各样的鲜花。例如樱花，樱花挂在树上被温暖的风一吹就掉落下来，那一瞬间就像下起了粉红色的小雨。
地上开满了五颜六色的花，把大地点缀的绚丽多彩，例如水仙花，郁金香，蒲公英和康乃馨。水仙花的花语是纯洁，它的花瓣有嫩黄色和白色，花瓣内的花蕊有橙色，白色，嫩黄色和黄色，长在地面上的水仙花漂亮极了，长得就像一位亭亭玉立的姑娘。
郁金香的花语是博爱，体贴，高雅，富贵，能干和聪颖，不同颜色的郁金香有不同的代表和花语。红的像火，粉的像霞，白的像雪。它像极了一位高贵优雅的公主盛开在嫩绿色的草坪上，它的叶片像极了小女孩的裙摆随风飘扬着。
康乃馨是母亲的花，在每年的母亲节时儿女们会捧着一束康乃馨送给自己的母亲。康乃馨也有不同的颜色，不同的颜色和条纹代表着不同的含义。它的花瓣抱在一起就像一个软绵绵的球看起来美丽极了。这些花能招来蜜蜂王子和蝴蝶公主的喜爱，有时它们会在花丛中你追我赶的你不让我我不让你的采蜜，阳光洒在五颜六色的花瓣上，使它们长的生机勃勃，更加美丽，漂亮了！
我喜欢春天，喜欢万物复苏的春天，喜欢五彩缤纷的春天，喜欢充满希望的春天，喜欢童话般美丽的春天！
点评：本篇作文脉络清晰，修辞丰富，内容充实。全文通过总分总的顺序对春天的花进行逐一描述。前两段通过整齐的排比句式确立文章感情基调，而后以不同花的花语为线索，选取水仙、郁金香以及康乃馨三种花为例进行展开，最后又以排比句式提升情感并直扣主题。文中还多处运用拟人等修辞手法，使得语言生动传神。
春去秋来，孩子们在瑞青的学习又过去了一学期。每学期，随着教学的深入，孩子们都会在老师指导下，完成一篇篇丰富有趣的主题作文。
作文的内容和选题是同学们对自己本学期所学习内容的直观反映和感受。例如《写给孙悟空的一封信》是因为学习了《中国文学欣赏》之课本，而：《明天会更好的明》则是学习了《中国历史》，有感而发的。
为了激励同学们学习的积极性，从本学期开始，会从同学们课业内完成的作文中选取出优秀的作品，并给予奖励。
看到这么多红包，你还不心动吗?
那么，本学期的奖励将花落谁家呢？
不要急，在公布名单之前，先跟着我们评选老师的点评，一起来阅读几篇优秀的作文吧~
《明天会更好的“明”》
高敏亮 19岁 指导老师：张岱男
在我写下这篇文章时，窗外正下着雨。这儿的雨远不及温州的细腻和绵延。但却有着她独特的美感，足够的凄凉，足够的思乡。正如中国的各个朝代，都有着他们各自的历史美感。从建立到崩塌、从繁荣到衰落、从改朝换代的制度到丧权辱国的条约都在诉说着他们的故事。
说到中国历史，大部分人最先想到的可能是凶残无道的秦或是繁荣昌盛的唐亦或是闭关锁国的清。而我要写的是那个历史中真正的莽夫真正的英雄朝代——明朝。
“不和亲，不赔款。天子守国门，君王死社稷”。用来形容明朝太合适不过了。不用女人换取和平，不用钱地停止战乱。及时国难临头，也没有皇帝弃城逃走。从朱棣定都北京以来，就没有放弃百姓，怂过敌人的皇帝，即使清军攻入城池也没有逃跑，最终城破自缢。崇祯作为最后一位汉人皇帝他做到了应做的一切，大力铲除阉党，勤于政事，生活节俭，曾六下罪己诏，算得上是位年轻有为的皇帝。奈何此时的大明王朝已是积重难返，“任贼碎裂朕尸，但弗伤我百姓”这是他最后一道诏书，也是他作为皇帝最后的尊严。
这与明朝的建立有很大的关系。朱元璋是真正的农民，他能从一个放牛娃到一个皇帝，是靠一步一步打上去的。出身贫寒让他深知百姓疾苦，节俭，反贪。百姓得以安居乐业。这样百姓和臣子能不为皇帝英勇献身出谋划策吗？
人吃饱了没事了就喜欢找点事做。世界第一个石油井，现代水雷的鼻祖:水底雷。预防天花病，雨天也能使用的火燧枪。正是因为这些发明，明朝得以拥有如此强大的战斗力。西方的某位将军说:“每一场大海战都会影响一个国家的命运。”作为当时世界第一的明朝水师，保护贸易，抗击倭寇；收复台湾，打败荷兰殖民者；七下西洋，彰显国威；无不体现着当时明朝的辉煌。
当然，每个时代都有着他们的荣辱兴衰。清军入关，李自成起义，宣布着明朝的结束。清军打着“留头不留发，留发不留头”的旗号，在各地烧杀掳掠。江苏江阴士民为不辱先祖，誓不剃发。17万百姓面对24万清兵，血战孤城抗清数日，最后仅存36人。城破时，义军首领阎应元在东门楼上写下:
八十日带发效忠，表太祖十七朝人物。
十万人同心死义，留大明三百里江山。
这是一篇经历很长时间的文章，过去我一直以为明朝最出名的是他们的奇葩皇帝们。当我真正了解到明朝背后的故事，不由的敬佩明朝的军民和他们的皇帝。“铁血明朝历经三百年，流芳百世今朝由我写。”
点评：文章引入自然，从思乡到思考历史，又定格在回顾明朝的历史及思考其兴衰的原因，做到了步步推进。文章列举了历史事实并引经据典，来辅助作者的观点，做到了让人信服。文笔流畅，论据充足，如果能做到合理解释论点来扣紧标题就更好了。
《美丽的一年四季》
朱嘉盈 12岁 指导老师：徐园
一年有四个季节，春、夏、秋、冬。
春天冰雪融化了，寒冷的冬天已经过去了，我们脱掉厚厚的棉袄和棉鞋。小
草从松软的泥土里钻出地面，树上弯弯的枝条上也发出了点点的嫩芽。高高的柳树也冒出小叶儿，长长的柳枝随风飘着。小鸟叽叽喳喳叫个不停。
夏天天气变热了，大家都穿着花花绿绿的漂亮裙子，小朋友们带着自己的游泳圈来到游泳池里，尽情的游泳。他们好像小鱼儿一样自由快乐地游着。公园的草地上长满了五颜六色的鲜花又美又香。勤劳的农民伯伯种出了又大又新鲜的蔬菜好吃极了。
瑞典的秋天是一年当中最美的一个季节。树叶变黄了，树上的果子也成熟了，风凉爽地吹过来，天空中飘着五颜六色的树叶，远远看去像很多蝴蝶在向我们飞来，满地的树叶像铺满了金色的地毯，走上去是那么的柔软舒服。红通通的苹果挂满了整个果园，摘下一个，咬一口，脆脆甜甜的，满口飘香。
冬天不知不觉中来临了，雪花从天空中飘落下来，大雪整整下了一夜，早晨天放晴了，树木、草地、房屋，全都盖上了一层厚厚的雪。小伙伴们穿起雪地靴和棉袄打雪仗、堆雪人、划雪橇。光秃秃的树木上积满了银白色的雪闪闪发亮。
一年四季就这样不断地周而复始，岁岁年年，让人享受自然界的美好。
点评：文章段落分明， 语句通畅。 作为瑞典长大的孩子，不拘泥于课本中所学到的词汇和内容，能够结合自己的所见完成文章，可见非常用心。能够恰到好处地采用比喻句，拟人句等多种形式描述一年四季的变化， 使文章读起来生动有趣。 令读者仿佛置身于其中，感受四季带来的美好！
《给孙悟空的一封信》
陈怡 14岁 指导老师：冯裕莹
尊敬的孙悟空:
您好!
久仰您的大名了，听说了您很多的伟大事迹，比如大闹海龙宫、勇闯南天门、大战金银 角、收服牛魔王。您说我应该如何称呼您呢? 是该称呼您为“ 齐天大圣”还是“ 猴哥”呢?那我 还是称您“ 猴哥”吧。
这几年来您的身影频繁的出现在荧屏之上， 一部部神话电视剧将你的故事演绎的淋漓尽 致，使您的大名妇孺皆知。我还听说您出生于石头， 吸收日月之光，天为父，地为母，智慧 过人，又得菩提祖师青睐，受以真传。小小年纪便获得通天法力，怎能不有些骄傲狂妄之气? 理所当然的，你大闹天宫，把天庭搞得鸡犬不宁，之后又被收进八卦炉中，却因祸得福， 练 成火眼金睛，还有连金箍棒也尊你为主， 真可谓位集万千宠爱于一身的猴子。可是后来呢? 被压在五指山下 500 年，这 500 年消却了你戾气，也磨尽了你的不羁， 只得跟着唐僧前往西 天取经。
猴哥，在您取经的时候一定很辛苦吧!就比如三打白骨精的时候， 您的师傅唐僧因为没 有您猴哥这样的“火眼金睛”分不出哪个是妖怪，哪个是人， 当您为了您师傅的安危而打死了一 个个变成了人性的妖怪时， 他总是生气的对您说:“出家人以慈悲为怀，你却滥杀无辜，既然 如此，你不必跟我取经了，快先走吧!” 虽然你们当时憋了一肚子的委屈， 离开了唐僧，但是 没过多久，您总会重回唐僧身边，为他西天取经保驾护航。 这也是我最敬佩的您地方，只要 是自己认定的事就不会放弃，就算是有再多的困难。
或许所有人刚来到人世间， 都是块有棱有角的坚石，却被现实的大海日复一日，年夏一 年的冲刷，变得圆滑，也失去了自己。
身处于现实的大海间，我只希望，这些水流的慢些，再慢些。
祝: 一切安好!
陈怡
二零一九年四月十二号
点评：这是一篇应用文体的作文，但作者却从简单平淡的字里行间表达了对世间百态的思考、对过往的留恋，以及对现实的无奈与坦然。开篇通过简单的记述暗示了孙悟空地位之高，又通过自问自答的方式以及称呼的选取来拉近距离，为后文做下铺垫。而后讨论了孙悟空的出身与丰富的成长经历，但却在段末与一句“被压在五指山下500年”构成鲜明对比，充分体现了命运的多变。随后通过三打白骨精一事，表达了一种忍辱负重、不屈不挠的精神。在文章的末尾，又通过反复的修辞让情感回荡在读者心中，创造一种深远忧思的意境，巧妙运用书信文体的特点，烘托出一种恋恋不舍的感觉。
当然，入选作文并不只有这三篇。还有更多精彩文章，我们会放在后续的推送中！
那么现在就到了最重要的放榜时间啦！
本学期入选优秀作文的几位同学和作品是：
（以下排名不分先后）
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每个孩子都是特别的，每个孩子的努力都是珍贵的。老师们评选出来的作文并不能代表全校同学们的水平，但是却能让大家看到孩子们的努力。
学习语言，如何组织语言成文，是循序渐进的过程。阅读同龄人的作文，更能够取长补短。希望在下一个学期的学习中，能看到更多更具创意和想法的作文！~
大家一起，加油吧！
2016年秋，瑞青中文学校启用由美国加州王双双老师和中国国内专家共同努力编写的《新双双中文教材》，目前全校教学分为基础教学组和文化教学组。其中，文化教学组在高年级学生掌握一定的汉语言基础上开展中国成语故事、中国历史、中国诗歌欣赏、中国文学欣赏等一系列东方文化教育。经过三年沉淀，学生们领悟源远流长的中华文化的真谛，探索熠熠发光的历史名字背后的故事。而那些经久不衰的历史人物，或令人敬佩，或令人震撼亦或令人唾弃。为了进一步提高美育教育，汲取中华民族的文化智慧，瑞青张岱男班和张晴班分别开展“给古人写信”系列活动。
古代书信注重礼仪及格式，为了拉近现代与古代的距离，昨日再现古代笔尖下的情怀，这次书信活动学生们全部采用古代竖版格式及“火漆封缄”，从信纸、信封到腊印，每一个小细节都让学生们沉浸在古代人实用与审美并存的文化氛围中。
（认真写信）
（点火烤腊）
（火漆封缄）
（部分给古人写的信封）
本次“给古人写信”内容从完成华夏大一统的秦王嬴政到代父从军乐府诗中的木兰，从神机妙算的诸葛亮到诡计多端的白骨精，无一不淋漓尽至地展现了学生在学习中国古代文学和历史中的感悟和品鉴。值得令人惊喜的是，在海外学习华文的瑞青学子可以轻松模仿古文字眼进行写信，虽然略带稚嫩，但字里行间却流露出古风雅韵，展现出学生们在所学过程中灵活运用词汇的功底。
（学生书信节选段落）
学生所写信件，由张晴和陈曦两位老师分别回信。并邀请瑞青书法辅导老师冯裕莹执笔美化信封。最后，瑞青各位老师参与体验了蜡封信笺的美妙时刻。
（部分“古人”回执信封）
（老师们协力完成“古人”回信封印）
【教师张岱男点评 】
花木兰是一位为世人所悉知并钦佩的女性形象。她为了保全老 父，毅然代他担负起出征的艰苦任务，表现出了自我牺牲的精神;百 战沙场，完成使命，表现出了她的坚强和勇敢; 凯旋归来，不受官爵， 又表现出了高尚的胸襟。
学生詹子馨以花木兰的女性形象为切入点，探讨在中国封建时代 以男性为中心的社会里，女子有权利受到和男子同样的看待，这是人 民愿望的反映，也是对那个时代重男轻女的成见提出了一种新的思 考。值得一提的是，有别于以往的诗歌题材，所歌颂的女子多为宣传孝道，但花木兰却在孝的基础上成就家国大爱，其影响远远超越了劝孝的意义，学生以此角度展开，立意新颖，实为可贵。
【教师张晴点评 】
诸葛亮是中国传统文化里忠臣与智者的代表，是三国时期杰出的政治家、军事家，他料事如神、通晓古今，也是《三国演义》中的灵魂人物。本学期学习的《草船借箭》，以生动的故事讲述了血雨腥风中如何智谋取胜。
学生叶佳乐以十七岁大男孩的视角出发给心目中的大英雄写信，无一不透露出对诸葛亮兵法运用的崇拜和对历史人物的敬佩之情。同时，作为现代人，生活在军事武器无比前进的社会，自然对现代兵器了如指掌。学生通过向诸葛亮介绍“枪”的事情展现了时代变迁及进步，也表达了作为现代人的无比自豪。行文轻松诙谐，简单明了，既有对古代人物的理性思考又有对现代社会的感性推介，这篇习作也从侧面反映出在青春期学生对古今的深刻认知和融会贯通。
5月11日，瑞典区汉语言水平考试（以下简称HSK）将重返斯德哥尔摩。广大考生自此可就近考试，不再需要奔波外国。
时隔X年后，瑞青中文学校重启了HSK考点，为广大中文学子带来了便利。目前报名参加第一批考试的考生有来自斯大中文系在读大学生、南部的瑞典大学生、在读中文学校的华裔子女，等等。
整个考试筹备工作已进行了半年有余，具体招生工作也于三月初展开。经过国家汉办，瑞青校方以及工作人员的多方积极努力，现考试工作已准备就绪。
本次考试一共有两个考场。考试项目有HSK2 级，3级，5级，6级和HSKK初级，将分为早上和下午两个场次进行。
对于考生，我们非常重视。学校制作了标志牌，并且向工作人员布置了引导指示工作。工作人员会向到场的考生讲解每一个步骤，尽力辅助他们顺利完成考试。希望大家以轻松的状态来参加考试。
再次感谢各位考生对瑞青中文的信任，以及各界人士的支持与帮助！让我们共同为海外汉语教育事业出力，为汉语言文化的推广添砖加瓦！
地理篇
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小编(瑞典小青)：
2018年秋季学期，中年级班陈老班和李老师班的同学们，跟随着课本，开始了关于中国的地理文化学习。
语言教学，文化先行。
瑞青中文一直秉持这样的教学理念，因此特别从美国引进了“新双双中文”这套从历史，地理，科技等各方面探索和分析中国文化的教材。
这不，一学期下来，同学们对这套新课本，有好多话要说呢……
中国多彩的少数民族总是最容易引发孩子们的兴趣和创造力。
教材配套的手工剪贴，帮助孩子们具象化中国的阶梯地形特点。
你的家乡在哪个省？你知道哪里的饮食，民族，气候和地形吗？
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我从中国地理学了很多，例如中国有哪些民族，中国有哪些邻国和中国的气候。
我学到中国有56个民族，其中汉族最多和其他主要有壮族，蒙古族，回族，藏族。维吾尔族和满族。我还学到过中国的邻国。我也有学到过关于中国的气候，因为中国的陆地很大，因此气候会不同。在中国的东北部夏季很短，冬季漫长，而广东，海南，台湾几乎没有冬天。在青藏高原海地区拔高，很多地方气温常年低于0度。
第13课的万里长城最有意思。今年夏天我会去中国和去爬长城。所以读完第13课的时候，它使我更期待去中国。在第13课也提到秦兵马俑，这让我以后会想去看它们。
我在网上查过汉族有多少个节日，汉族习惯吃什么和它们的传统衣服是长什么样的。
学生徐达源 15岁
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我觉得这本书中第八课野生动植物，和名胜古迹一，二和三都非常有意思！因为我特别喜欢动物。瑞典的动物我都看过几百遍了，但是我还不了解中国。所以如果能去看中国的野生动物就是实现了我的一个梦！我在网上看过全世界的人们去到中国就是为了看熊猫，有些人还能抱抱小熊猫！
还有名胜古迹，我也想去看看。我在书本中读到桂林山水是世界最好看的地方。听到这句话，难道你不想去吗？黄山，泰山和武夷山也有它们自己的特点，我也想去见识见识！万里长城我去过，走半天都没走到长城的终点，热得满头都是汗！我也想去看兵马俑！非常神奇！兵马俑还被称为世界第八大奇迹，也是中国最著名的古迹之一！长大以后我一定要去看看！
学生陈昱文14岁
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校长有话说：
《中国地理常识》一书在双双中文教材系列里的作用是非常特殊的。海外华裔青少年学生要学习中国文化，以保持对中文的学习兴趣。要达到这个目的, 学生们就应该从学习中国地理常识起步。
通过学习地理常识, 学生们能够对这三个问题进行思考：
1。我是谁？
2。我从哪里来？
3。中国是从哪里来的？
我们瑞青的学生经过五年的基础教育，已掌握了1000多个词汇量。这个年龄段的学生探索欲望特别强烈，但是如果不能满足他们的愿望就很容易开始产生对中文学习的厌恶和放弃。
我很高兴我们的学生很喜欢这一内容, 教材中还专门配备了手工材料，游戏项目，作业里的趣味题都是把问题具象化，手眼结合。《中国地理常识》开拓了孩子们的眼界，“中国的山河”变得多彩缤纷！“中国”变得立体起来了！
想了解更多信息的读者们请查阅：
YouTube.com双双中文系列讲座（美国亚利桑那新东方学院）解析该课本“中国地理常识”
每到过年过节，瑞青的老师们总是变着花样地举办各式各样的活动，让孩子们感受到传统文化和节日的乐趣。
今年的联欢会，以童趣童真为核心，组织了低年级班组的师生和家长们一起参加。
这是欢乐的节日，这是孩子们的舞台。
这是团圆的节日，这是瑞青人的庆典。
苏叶老师和欧艳丽老师班同学们提着自制的灯笼和福字，在她们欢乐的歌声中，活动正式拉开序幕。
2019年是猪年，姜玲老师班一群可爱的小猪猪们，为大家带来了亲子合唱的猪之歌，以及小朋友们平时学习的数字谣。姜玲老师改进的数字谣，把数字结合中国传统手势，让每个孩子都能轻松记住。
刘玲老师班小朋友的歌舞《春天在哪里》让在场家长们仿佛看到了小时候的自己。
崔文琼老师班表演《小动物闹春节》群口小相声，活灵活现。
刘瑞峡老师班小朋友用报纸等材料，制作了一件件独特的服装，给大家带来一段富有节奏感的时装秀。仔细看看有的同学还把自己平时的作业也“缝”在了衣服上，真是巧具心思。
吴吉丽老师班表演的合唱节目又一次把大家拉回了童年时光。小朋友们歌词儿一个字儿也不差地连唱了两首歌，想必平时没少花时间下苦工吧！
前一次高年级组同学们的朗诵比赛让观众们惊艳，这一次陈晓茜老师班小朋友们的朗诵更加令人刮目相看。孩子们用稚嫩的声音，一字一句朗诵了《我要长大》这篇文章，向长辈们表达了自己的心声。
魏俊婕老师班表演《三只小猪》生动有趣地给大家上了猪年第一课：齐心协力，勤劳奋斗！
贾海燕老师班表演的朗诵也毫不逊色。三篇短文，一字未落，足见孩子们平时学习地刻苦。
除了各班孩子们的精彩表演，瑞青少儿舞蹈班也为大家带来了精彩的舞蹈。
《草原小妹姐》《悯农》《剪纸姑娘》一个比一个好看！
尤其是《剪纸姑娘》配合元宵节的小短片，向同学们展示了春节的传统习俗。
虽说是孩子们的大舞台，可我们美丽的老师们也得循着机会一展风采。
各年级班主任老师穿上了中华特色的旗袍，用实力演绎传统之美。
现场孩子们还玩起了击鼓传花等传统小游戏，获得了好多有趣有益的学习礼品！希望孩子们在新的一年里，能够学得更多，学得开心！
这一天瑞青对外汉语班的学生及家长们也应邀来到三楼音乐厅，举办了一场富有中国特色的新春联欢活动。
主持人由安利永Elliot 和秀萍 Tuva 两位同学担任。
同学们用中文朗诵的新年祝贺词，用歌唱表达过中国年的喜悦。
活动中，学生们也都收到了来自学校的春节礼物。
王梅霜校长还亲自向乐珊 Alice Oleskog 同学颁发奖状，表扬她坚持八年不间断学习中文，以及对中国文化的热爱。
校长新春寄语：
春节从初一至十五，是中国人最重要的节庆。
继中高年级组的朗读比赛之后，此次联合会活动又是一次大型的集体活动。举办这样的活动，不但可以让孩子们感受到节日的氛围，更可以增强集体的概念。
瑞青中文学校不但是一个语言学校，更是海外游子们的家，是中国文化的小会堂。
有人说为什么要做这样“土味儿”的节目和活动啊？却不知，这样的土味儿正是我们孩子的父母所经历过的回忆和生活。孩子们在台上唱着，爸妈们在台下和着。我们都会，我们都懂。这就是传承。
在这伶仃洋外，家乡的“土”也变得如此珍贵……
虽然发稿之时，元宵已过。但瑞青中文学校还是要借此向各位父母，学子，老师，各位帮助、支持过我们中文教育事业的人们，道一个晚年：
“盛世福至猪如象；新春吉报鱼化龙。”
学期伊始，瑞青中文学校的同学们积极踊跃地上交了他们在假期的习字作品，学校收到了一百二十多份作品。看出了我们每个班的同学们都有认真的准备，勤奋的练习。今年的作品整体水平有非常大的进步，十分令人惊喜和欣慰！值得一提的是，上学期期末，瑞青中文学校的举办了一期独特的汉字硬笔书写辅导公开课，近百名学生积极响应。
高班组第一名高敏亮从小喜爱读书。小学二年级开始就学习毛笔字，直到初中。从柳体到颜体；从严谨到磅礴。他从读书中了解文化，在练字中沉淀文化。他的作品展现了他的功底，字的结构规整，用笔稳健，高班组第一名当之无愧。
高班组第二名：伍心愉
王贝儿的班主任贾老师是这样评价她的：
王贝儿同学上课认真听讲，态度端正，积极回答问题，课堂上既快速又准确地完成听写练习，也能高效快速地完成老师布置的课后的书面作业和口语练习。王贝儿同学在我们班学习中文三年半，已从三年前那个对学习中文懵懵懂懂的小孩子逐渐成长为一个对学习中文兴趣浓厚，中文发音清晰流利，字体漂亮俊秀，并能在日常生活和学习中主动使用中文的优秀小学生。相信王贝儿同学在父母的耐心指导和细心陪伴下，一定能在学习中文的道路上砥砺前行，再创佳绩。
低年级2组第一名：任佳禾
欧老师介绍说任佳禾是个活泼乐于助人的孩子。中文学习上有着一股认真不服输的劲儿，课堂上认真听课积极举手发言，认真完成老师布置的作业。她对自己的汉字书写要求很严，写不好的会一遍一遍重写直到满意为止！学习上对自己要求严格，平时也非常热心帮助其他的同学，有求必应，同时也是老师的得力小助手！
在瑞青很受家长和学生们欢迎的第三届书写大奖赛的名次和作品马上就要在本周六揭晓啦！小编发现上届的优秀作品还没有公布给大家欣赏，那就让我们回顾一下吧！希望明年更多的瑞青学子热爱上汉字和汉字书写！
高班第一名作品
高班第二名作品
低班第一名作品
