瑞青本年度教学交流及团队组建活动特写

瑞青本年度教学交流及团队组建活动特写

(2019年11月 颜佳)秋高气爽,枫林如火。10月18日,瑞青教师团队共计17名教师,在王梅霜校长和校委会的组织下,偕同部分家属,一起登上了Slussen港出发的Viking Line游轮,展开了为期24小时的金秋游轮团建活动。

为了推动科学教学,交流教学经验,解决教学难点,增强竞争力,协调团队合作,每年瑞青老师们除了正常教学工作,还会开展多次,不同形式的学习交流活动。

清晨透过舷窗极目眺望,碧水蓝天,海面波光粼粼。在海天一色的美景的感染下,老师们精神饱满地开始了工作。

进入会议室,辽阔浩瀚的海面赫然眼前,震慑人心。可是老师们却无暇欣赏,为了心无旁骛地专心工作,老师们拉上了窗帘,把天堂般美景挡在了窗外。
        会议期间校长就将来的工作方向和几个之前在课后会议上大家提出的重点难题,进行解释和阐述。在老师们的商讨下,就课后校网站后台操作程序,以及教学材料汇总及有效交换等内容做了讨论,并且达成统一的方案。
        随后,每个老师介绍了本学期的教学内容和进度,阐述了教学目的和目标。大家都毫无保留地交流了自己独特的教学方法和教学过程中的心得体会。海外中文学校的特点是同一班级学生年龄不同,家庭背景不同,生活环境不同以及汉语程度不同等等,与传统意义上的教学有着天壤之别。加上并非常日制学校,因此每一次上课对老师们都是极大的挑战。

虽然船体的晃动导致有些老师有不同程度的晕船,但是一点儿也没耽误老师们的热烈讨论,令人受益匪浅。

对于由此所产生的问题以及解决问题的思路和方法,大家发言争先恐后,气氛热烈。刘玲老师提到在面对难题时,作为老师,也要坚定自己的信念,既然是老师就不能放弃任何一个孩子,只要我们不放弃,相信孩子也能感受到。一席话赢得了在座老师们的热烈掌声,非常鼓舞人心。

研讨会的最后校长逐一布置了下一阶段的多项工作,具体落实到个人。老师们还给学校的硬笔书法比赛作了评审。
会议超时进行到下午三点多,大家饥肠辘辘奔向船上的餐厅。

当然此次活动也是学校为了感谢老师们平时的辛苦付出举办的休闲活动。在会议时间之外,大家或是随小团队登高观海,或是带着孩子去儿童乐园,或是去Fun Club听歌,跳舞,当然更不能错过免税店买买买。

傍晚回到斯德哥尔摩时已是万家灯火,此行交流活动圆满结束。

除了本次金秋游轮团建活动,9月27日在市中心的一个会议中心,中高年级组的10位老师还开展过一次教学会议。

会议主要就各个班级目前的进度,学生编制,以及文化课程的核心教学意义做了探讨。并且在对比和学习瑞典当地同年龄学校的内容和程度上进行了教学调整。对于进入文化课学习的年长的孩子们,如何调动和保持对中文的兴趣和热情是最重要的课题。已经不能仅仅以识字,日常会话为教学基准。对中国祖籍国的了解,中国传统,神话传说等文化知识的传播与传达,成为了高年级组不一样的特色。

团队活动有利于加强了老师们之间的相互了解和交流,增强了团队的凝聚力,聚合了士气,对于提高老师们的职业素养以及提高学校整体的教学质量也将起到有力的促进作用。
一个优秀的团队所具备的团队文化应该是团结,包容,信任,合作和责任。相信老师们通过今年的团建活动都收获满满。在接下去的一年中,我们更将齐心协力,弘扬中华文化,推广中国语言,在瑞青的发展中各尽其责,发光发热!
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