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瑞青中文学校2024届毕业仪式暨第十届“大使奖”朗诵大赛作品展演

         2024年6月1日,瑞青中文举办了2024届毕业仪式暨第十届“大使奖”朗诵大赛作品展演及2024年应届毕业生典礼仪式。

       学校荣幸地邀请到了中国驻瑞典大使馆大使崔爱民阁下、大使夫人李丽红女士、领侨处主任杨冠达先生、瑞典青田同乡会会长夏海栋先生、秘书长伍王令先生以及瑞青中文学校校长王梅霜女士出席颁奖仪式。

        颁奖仪式由刘瑞侠老师、黄瑞博同学(六年级)、陈璎同学(五年级)共同主持。学校师生、家长代表等共计200余人观看了颁奖仪式。

 

 

领导致辞

       在致辞中,崔大使高度赞扬了瑞青中文学校的办学成就,并寄语同学们不仅要成为中华文化在海外的传承者和传播者,还要努力成为中外文明交流互鉴的积极践行者和推动者。他鼓励学校继续发挥融通中西文化的优势,以寓教于乐的方式加强与当地社会的交流互动,促进中瑞两国人民之间的相知相亲。

 【中国驻瑞典大使馆大使崔爱民阁下致辞】

        夏海栋会长表示青田同乡会全力支持学校工作,并祝贺瑞青学子的成绩。夏会长鼓励学生继续热爱中华文化和朗诵。校董们承诺提供学习中文的便利条件,促进中瑞文化交流与理解,为两国友好关系贡献力量。活动成功举办展示了学校教学成果,促进了文化交流。

【瑞典青田同乡会会长夏海栋会长致辞】

 

作品展演

        在这次朗诵会上,学生们展现了出色的中文语言能力和表演技巧,每一个节目都充满了感情和艺术表现力。

《如果没有古诗词》开场的朗诵充满力量,仿佛穿越时光,沉浸于古诗词的绚丽世界。舞台布景、动作编排、舞蹈呈现,如一场精彩的舞台剧,朗读充满节奏感与情感,富有思想深度,引发共鸣。

【 安琪老师班 《如果没有古诗词》】

 音乐响起,情感沸腾。《中华汉字》展现汉字魅力,深入浅出描述其起源与演变。朗诵传递了对汉字文化的热爱与敬意,观众仿佛穿越历史,感受汉字的文化底蕴。

【  李苓老师班《中华汉字》】

《少年》的朗诵,以其蓬勃高亢的语调,生动地展示了少年们的意气风发和无穷的活力。朗诵中充满了对未来的憧憬和对理想的追求,那种热情洋溢的气氛感染了在场的每一个人。学生们用他们的声音和表情,传递出了一种无畏的青春力量。 

【 甘雯雯老师班  《少年》】

 《中文有多美》的朗诵则饱含了深深的思乡之情,呈现了中文的诗意之美。学生们用细腻的情感和优美的语言,描绘了中文的优雅和韵律。他们通过对中文语言特点的生动诠释,表达了对中文文化的热爱和对故乡的思念。观众们在他们的朗诵中,感受到了一种温暖和共鸣,仿佛看到了自己心中的故乡。

【 王梅霜校长班《中文有多美》】

最后,一首2000多年前的《离骚》被毕业班的同学们演绎得淋漓尽致。他们朗诵的婉转声音、有节奏的语言,仿佛将听众带入诗人的心境。每个字、每个句子都充满生命力,展现了古诗词的韵律之美。

【 陈曦老师班的《离骚》】

        毕业班同学代表张乐乐分享了他们的中文学习心得。同学们十多年来完成了所有课程,回顾这段瑞青中文学习旅程,深感进步良多。不仅学到了文字、词汇,还深入了解了中国的历史、文化和风俗习惯,通过了国际汉语水平考试HSK五级测试。同学们表示衷心感谢老师们的辛勤付出和无私奉献,正是老师们的指导和支持,让他们能够在中文学习的道路上走得更远、更稳。未来,他们将继续保持对中文学习的热情和执着。

【 毕业班老师陈曦和毕业生代表张乐乐】

 

 

【 毕业班历任老师陈月辉、陈曦、张小文、张嘉慧与同学们合影】

                                         

        岁月不居,天道酬勤。崔爱民大使和王梅霜校长为获得优秀奖的班级老师们颁发奖状。夏海栋会长和伍王令秘书长为获奖的老师们颁发了优秀辅导老师奖并赠送了浙江侨联精心准备的“浙里有爱”端午礼盒。感谢老师们的辛勤工作。

        整场朗诵会在学生们精彩的表演中完美落幕,观众的掌声不绝于耳。每个节目都展现了学生深厚的中文功底和出色的表演才华,传递了对传统文化的敬仰和对未来的希望,让大家对中文和中华文化有了更深的认同和热爱。

       瑞青中文深知中文学习在文化交流和全球化中的重要性,多年来深耕瑞典,是对未来收获的期盼,更是对下一代梦想实现的助力。在瑞青中文的悉心努力下,中华文化的种子将在世界各地生根发芽,不仅滋养着海外游子的心灵,更为全球文化交流搭建起坚固的桥梁,推动文化的多元共融,贡献出不可或缺的力量。

瑞青第十届 “大使奖” 朗诵大赛 三至五年级组作品展示

传中文经典华章 诵瑞青梦想诗篇

      瑞青中文深知中文学习在文化交流和全球化中的重要性,多年来深耕瑞典,是对未来收获的期盼,更是对下一代梦想实现的助力。

      接下来,请欣赏三至五年级组同学们的朗诵作品。

李苓老师班 《中华汉字,我的故乡》

 

评委点评:随着音乐的响起,全场情感迅速投入,朗读形式新颖独特。整体表演完成度极高,虽有个别孩子出现小失误,但丝毫不减整体风采。全员积极参与,齐读部分声音洪亮、气势磅礴,每一个字都充满力量,精神饱满地展现了诗词的魅力。与观众产生了强烈的情感共鸣,共同沉浸在这场视听盛宴中,感受中华文化的博大精深。

 

沈叶寅老师班 《古诗-四季》

评委点评:孩子们的服装独具特色,充满中国风情,令人眼前一亮。尽管整体朗读在节奏感和韵律上有所欠缺,感情和表现力也稍显不足,但考虑到有混血小朋友的参与,他们能够表现出这样的水平已是非常难得。这种跨文化的融合与努力,值得我们给予更多的鼓励与赞赏。

 

付军老师班 《再别康桥》

评委点评:这首脍炙人口的诗,抒发了淡淡的离别之愁。家长的参与一方面让形式变得新颖,一方面削弱了孩子们的存在感。若能让孩子们更自信地表达诗歌的韵味就更好。

刘瑞侠老师班 《我心中的月亮》

评委点评:服装统一整齐。队形有特点。孩子们声音洪亮,吐字清晰。完成度非常高,文本长,难度大。孩子们从容大方且精神饱满。美中不足的是要能有更多和观众的眼神互动和交流就更好了。

 

王梅霜老师班 《中文有多美》

评委点评:这场朗诵表演气势磅礴,配乐动人,扇子设计独特,完美展现中文与古词的魅力。朗诵者字正腔圆,情感充沛,声情并茂,将诗词的精髓传递给观众。统一的中国风服装与定制扇子相映生辉,增添了浓厚的艺术氛围。音乐与朗诵相得益彰,共同打造出一次震撼心灵的艺术盛宴,让观众深刻感受到朗诵艺术的无限魅力。

 

 安琪老师班 《假如没有古诗词》

评委点评:节目的精彩从布景、准备到站台动作编排,再到舞蹈呈现和场景设计,均彰显了独特的创新。精美的伞和扇子道具更是增色不少。朗读节奏优美,情感充沛,富有思想深度。学生两两一组,以旁白对话形式展现古诗词,声情并茂,展现台下师生的辛勤付出。整场表演如一场舞台剧,赢得观众满堂喝彩。

 

何西老师班 《春姑娘》 

评委点评:孩子们身着活泼的春装,洋溢着春天的生机与活力,手捧鲜花,展现了对春天的热爱与向往。然而,在朗读方面,整体声音略显不足,缺乏洪亮与字正腔圆。但孩子们虽有紧张,仍展现出他们的朝气和纯真,令人印象深刻。

 

瑞青第十届 “大使奖” 朗诵大赛 一二年级组作品展示

传中文经典华章 诵瑞青梦想诗篇      瑞青中文深知中文学习在文化交流和全球化中的重要性,多年来深耕瑞典,是对未来收获的期盼,更是对下一代梦想实现的助力。

      接下来,请欣赏一二年级组同学们的朗诵作品。

王仪卿老师班  《古诗合集》

评委点评:孩子们身着统一的红色服装,手持的道具新颖别致,一出场就展现出极高的专业素养。他们整齐划一,声音洪亮,精神饱满,一上场便迅速进入状态。朗诵过程中,他们吐字清晰,声音铿锵有力,同时还巧妙地配合了相应的动作,使整个表演更加生动有趣。十位小朋友都积极参与其中,充分展示了他们的才艺与活力。

蔡慧老师班 《春江晚景》

评委点评:孩子们勇敢上台,展现童真,但节目时长略短,声音不够洪亮。老师在朗诵时给予了提示,但孩子们尚未完全脱稿。期待他们未来能更加自信,充分展现才华。

甘雯雯老师班  《三字经》

 评委点评:三字经是中国传统文化的启蒙内容。选材适合孩子,五个小男孩童声洪亮,朗读活泼有节奏。若再精细把控节奏,表现将更加出色。

张嘉慧老师班   《秋天》 《春雨》

 评委点评:孩子们服装整齐,队形独特,分组朗诵季节与自然的诗篇。虽然全体积极参与,但后排孩子表现略显不足。女生朗诵颇具新意,特别是报幕女生,吐字清晰,表现突出。然而,若能在表情和肢体语言上更加自然、愉悦、放松,定能为表演增添更多魅力。期待孩子们未来能持续进步,展现更加精彩的表演。

王仪卿老师班 《古诗鉴赏》

 评委点评:孩子们身着喜庆统一的服装,完美贴合主题,迅速吸引了观众的眼球。他们的朗诵吐字清晰,声音洪亮圆润,展现出极强的吸引力和感染力,让人深受触动。生动的动作和手势更是为节目增色不少。尽管有几个小朋友稍显紧张,但整体表现依然出色,期待他们未来能更加自信,展现更佳风采。

刘瑞侠老师班  《秋天的颜色》

 评委点评:团队的服装选择与秋天的主题相得益彰,小朋友们在朗读时表现出色,吐字清晰且声音洪亮。然而,朗诵的后半部分略显不流畅和整齐,影响了整体效果。建议在未来的朗诵中增加一些抑扬顿挫和节奏的变化。

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