12月13日 何儒

12月13号,瑞青中文学校秋季学期最后一天的课程结束,师生联袂的汇报演出为秋季学期划上圆满句号!

上午11点结束本学期最后的课程,各班学生考完试，评完卷子，得到老师的寒假作业后，高高兴兴地来到学校礼堂,一进门就看到同学们别具创意的画展,不留意还以为是名师画作.

大家齐排坐下, 欣赏师生期末汇报演出,这次的结业让学生大开眼界, 从多才多艺的老师身上见识各种中国文化: 老师的新疆舞，灯龙舞表现出独特的民族技艺.书法即兴挥毫泼墨配上中央音乐学院杜老师的琵琶弹奏更让同学们见识中国文化的精粹.为了加深对方块汉字的进一步领略,周老师和低班同学通过猜谜游戏,精美奖品派送,吸引大家争先恐后举手抢答………学生的跆拳道演出更踢出了中华武术的武士道精神! 其热闹场面一浪高过一浪!

简短的1个多小时期末汇报演出,在全体老师自由组合的合唱后落下帷幕……..一个个雅俗共赏的节目博得家长同学们的喝彩! 瑞青自创办一年来得到社会的认可,在社会各界的支持下,学校各项事务得到蓬勃发展,在不断完善管理机制,师资队伍壮大同时,独特的教学风格和质量就是吸引孩子们来瑞青学习中文的一个最佳选择!

伴随着美妙的歌声离开学校,那些精彩的演艺还在同学们脑海里回荡……..

同学们!我们2009年1月17号再相见!

祝愿大家圣诞,新年愉快!

中国国家汉办于10月16日至10月31日在中国重庆成功举办了第二届”汉语桥”世界中学生中文比赛，瑞典第一次派出选手到中国参加汉语桥世界中学生中文比赛。今年五月曾获得“汉语桥”中学生汉语比赛瑞典赛区一等奖的高中三年级学生陈丽莎，索菲娅和袁安娜组成了一支瑞典代表队，在我校长王梅霜女士的带领下，（这三位学生中其中两位是王梅霜的学生）赴中国重庆参加在那里举行的第二届“汉语桥”世界中学生中文比赛。他们与来自其他共29个国家的105名选手同场竞技，一较汉语水平高低。

瑞典中学开设中文课程的历史还不长，只有两年的时间。瑞典学生要想与许多亚洲国家的汉语水平相当高的同龄学生一比高低还是很不容易的。在比赛期间，所有参赛的学生都被请到重庆家庭体验生活两天，并且要在四天时间内向才艺老师学习中华才艺。瑞典学生们学习得都很认真，袁安娜在京剧清唱岳母刺字中扮演岳母角色，索菲娅扮演小品剧白蛇传里的小生徐先，陈丽莎为舞台剧（重庆印象）里的歌手。她们的表现得也都很出色，深受评委和重庆观众的喜爱。

本次比赛分为三场复赛和一场决赛。为了让各位选手有更多的机会表现自己，三场复赛没有淘汰制，所有选手都可以在三场复赛中进行团体十佳争夺战。10月31日，第二届“汉语桥”世界中学生中文比赛在重庆巴蜀中学大礼堂落下帷幕。瑞典代表队取得了一个个人综合二等奖，一个个人综合三等奖。

王梅霜校长深有感触地说，教瑞典学生学会中文真是不容易，但是苦中有乐，平凡工作意义深远，我们要把更多的瑞典中学生送上中国的”汉语桥”。衷心希望越来越多的中小学生喜欢上汉语，喜欢上中国文化！通过参加此次比赛，王梅霜也为瑞青带回了许多宝贵的汉语比赛经验。

9月12日，继瑞青儿童兴趣班之后，瑞青中文学校成人文化班全面开课。成人文化班成为瑞青中文学校本学期的又一亮点。

早在上学期，瑞青就针对学习汉语的瑞典人开设了对外汉语成人班；针对学生家长，活跃业余生活，还开设了成人太极班和瑜伽班。本学期，在原成人兴趣班的基础上，瑞青又开设了成人舞蹈班。如今，在各方面的强烈要求下，瑞青中文学校还正式开设成人拼音班和成人实用英语班。大家学习劲头十足，报名积极踊跃。有不少学员连续上课，打完太极活动筋骨之后，紧接着上拼音班学习拼音输入法，上完拼音班又接着学习实用英语，下午还要到舞蹈班跳跳交谊舞。一位学员说：“这么大年纪来学习，就是要学得健康，学得快乐。”瑞青成人文化兴趣班恰恰和学员们的想法一致：以健康快乐为主题，积极丰富当地华人的精神生活和展开文体活动。

8月22日，暑期刚刚结束，瑞青中文学校以崭新的姿态迎来一批新生和家长，而已经在瑞青学习了一年的学生们也欢呼着再次相聚学校。

开学第一天瑞青新生报名现场气氛十分热烈。当天就有超出预计的很多位家长和学生前来报到和报名。学生年龄四岁到十八岁不等，家长和学生大都带着学习中文的一腔热情。秉持“因材施教”的教学理念，为了一改新生家长盲目找新班，为了使新生尽快进入到相当水平的班级，更为了保证教师正常完成教学计划，所有学习过中文的瑞青新生均得经过汉语初步测试评估。经过低级，中级和高级汉语测试后，每个学生都找到了适合自己的班级和教师。一位送孩子前来报名的家长说：“中国文化博大精深，要想了解中国文化一定要学习中文。”而这也正是瑞青的办学精神。

分班之后的家长会上，校长王梅霜真诚感谢社会各界的支持：感谢青田同乡会，各位家长和老师们对瑞青学校和汉语文化传播的贡献。王校长介绍到瑞青师资力量雄厚，现有教师25名。教师资格选拔严格，三分之一老师都有教育自己孩子经验，并且会瑞典语，保证了教师的亲和力和交流能力。而且，瑞青百分之九十九教师都受过高等教育，大部分教师是硕士甚至博士，这些新生力量保证了瑞青教育始终应用新思路。瑞青采用国内版中文教材，确保学生中文水平实用化和时代化。王校长亲述经历：“我自己有两个女儿，一个十六岁，一个十三岁，为了女儿的中文，我走上传播中国文化的道路。”王校长鼓励并建议家长和学生，学习中文一定要持之以恒。为了鼓励大家学习中文的积极性，瑞青自本学期设立瑞青奖学金。

瑞青中文学校致力于文化交流和传播。为了丰富学生和家长的业余生活，瑞青还开设了舞蹈班，瑜伽班，太极班等。在此平台上学生家长也有很多家长活动。目前，一年一度的瑞青夏令营已经成为学校的一个亮点。继2008年在瑞典的夏令营之后，瑞青今年在北京和内蒙古成功举办了“我爱中国，我爱大草原”主题夏令营，同时还开设了暑期文化活动站。家长和部分学生饶有兴趣地观看了2009年瑞青夏令营图片展。本学期瑞青还将针对学生的中文学习举办拼音比赛等趣味知识活动。

这是瑞青开学的第一天。九月五日特色兴趣班将陆续开课，目前瑞青仍在接受报名。“金秋展新瑞，教育历常青”，我们继续努力，愿把瑞青中文学校越办越好！

焦驰，朱婕

周六走进SÖDRA LATIN宏大而又古朴的校舍，你会惊奇地发现朗朗读书声里传来的不再只是稚嫩的童音了。随着近年来中国经济的快速发展和影响力的增强，尤其是北京奥运会之后，越来越多的瑞典人不再满足于仅仅品尝中国美味的食物了，他们不但送自己的孩子去学中文，自己也开始学习中国的语言和文化，瑞青中文学校成人班就这样应运而生了。

这些地地道道的瑞典人们来自斯德哥尔摩不同的行业，他们中的大多数学习中文还不到半年的时间。当我问起他们为什么要选择学习中文时，每个人都争相给出了不同的答案。 有的学生说因为他的妻子来自中国，有的说因为他的女儿的汉语说的比他好，有的说他需要经常往返北京和斯京工作······但他们更多的学习热情是来自对中国文化的热爱，对中国那片神奇土地的向往。正是那份涌动于心的浓浓中国情结，织成了他们学习中文和中国文化的强大动力。

这些每节课都会拿着“福娃”笔记本认真做笔记的“大”学生们，对自己的要求十分严格，因为他们每多掌握一个汉字，都能多一分感受到收获硕果的喜悦。有一名学生第二堂课时就拿来了一份海外版的《人民日报》，对大家说这就是他的目标。由于成人中文教学比较特殊，教学过程中不仅要使所学的汉语得到实质性的提高，更重要的是要使中国的文化精髓得到发扬。因此，老师每节课都会针对不同程度的学生练习提高他们的口语能力，并采用讨论的方式，让学习更实用化、更贴近学生的生活。在学生和老师的共同努力之下，他们已经能从最初发音极不标准的“你好”，到现在可以独立的在电话中用中文进行简单交流了。

这些身为父母的执着的瑞典人们，尽管都有着繁重的工作和家庭担子，但他们每一个人、每一天都一定会抽出时间学习汉语。不论是旅游到意大利还是工作到北京，他们的随身的包里都会带着一本《当代汉语》。可喜的是，今天我校组团的内蒙，北京夏令营团，也将有成人班学生参加。我们相信，当他们再次踏上中国的土地时，一定会为自己的努力感到由衷的骄傲和自豪。

赵正健

瑞青中文学校自去年八月份开课以来，本着服务华人学生，弘扬母语文化的精神，在校董事会，全校师生，和学生家长的大力支持和全力配合之下。取得了骄人的成绩，受到了学生和家长的一致好评。在这种形势下，越来越多的华人子弟了解了瑞青，并对汉语文化表现出了极大的兴趣。其中有一部分年龄比较大，并且已经能够流利地听说汉语的中学生，大学生甚至是成年人向学校发问：我们也想多学一些汉字，多了解一些中国文化，有适合我们的班级吗?

在这种情况下，校董事会经过商议，一致决定：只要是有利于传播中国文化的事情，我们赔钱也要做。就这样，瑞青中文学校首届成人中华文化班正式成立了。开班伊始，经过王校长和高班教学组的紧张讨论，针对这批孩子们已经能够熟练听说汉语，并且平常工作学习比较紧张的特点，采用了以对外汉语考研社本科生教材为主干，以中华文化为枝叶的讲座式结构。每堂课立足于教材课本，学习讲解汉字的写法，并且辅以中国文化元素，循序渐进，课堂内容逐渐深入，而每堂课又争取可以独立成章，力图使学生在完成此课程之后，不仅能够熟练的听说读写汉语常用的2500个汉字，同时也能够对中国文化有一定程度上的了解和热爱。教学手法上，则采用了简单易记的歌诀式讲法，力图使学生们用最短的时间，学到最多的内容。在琅琅上口的口诀中，学生们记住了中国的各级省级行政区的名字和特点，记住了中国历史的各个朝代，领略了汉语言文学的魅力，了解了对联等汉语中独有的民俗和文体。开课两个多月来，受到了同学们的极大欢迎，并且大大加深了同学们对于中国文化的兴趣和热情。听课人数也由最初的廖廖数人，逐渐增加了一倍。

诚如一位久居海外的老华人所说：一所中文学校的成功，归根结底是中国的成功，只有我们的国家，我们的民族强大了，中国，以及中华文化，才能在世界上焕发出她无以伦比的魅力，才能吸引更多的人了解中国，了解中华文化！

12月7日 何儒

12月6-7号,瑞青全体老师举行建校以来首次远途团队活动,20多位老师乘坐Silja Line大游轮 度过一个别具意义的2008年度团队之旅!

老师们拖着一年的辛劳和硕果,在游轮上畅所欲言,互相交流体会,分组讨论中文教育碰到的问题和挑战,分享团队力量激发的教学思路,结合海外特色铸造着独特的教育品牌.瑞青自建校以来,时间虽短短一年历程,但能集聚众多热爱华文教育的精英,留学生一起为海外中文教学献策献力,共同办好中文学校,在海外华文逐年升温的形势下,她们的奉献无疑为中文教育增添无限风彩。叶沛群董事长在Bammbocity鼓励大家继续为中文教育努力创新,盼望更多成绩!

上周,瑞典斯德哥尔摩大学刚刚树立的孔子雕像,瑞典汉学家罗多弻教授等学术派又一次为推动中国文化在世界传播激起新的浪潮,而瑞青中文学校作为弘扬中国文化的一分子,一步一个脚印不正是为北欧华文链接世界做很好的见证吗!

这次团队活动得到青田同乡会,青田饭店等数位企业家的鼎立资助,活动高潮伴随浪漫醇厚的葡萄香槟加美食,丰富着老师们在欧洲异域生活的情调!我们在此表示无比感谢!

2009-08-15

作者：王璐，吴凡
20090530

5月30日，在本学期最后一次课程结束后，中低年级的学生们在校长和老师们的带领下，一起前往Tantolunden公园进行野餐和学期末汇报表演。与此同时在本班老师的带领下，高年级组的学生们也兴致勃勃地前往bowling球场进行学期末友好竞技比赛。

这天阳光正好，万里无云，微风阵阵，一派夏日的气息。似乎鸟儿也聆听到了孩子们的心声，一路鸟语蝉鸣，一派花团锦簇的欢愉。所有的学生准时从学校出发，中低年级的学生一路欢声笑语，兴奋不已，浩浩荡荡来到Tantolunden。大家围坐在一起，欣赏着舞蹈班小朋友们的表演和舞蹈老师的专业舞蹈演出，一支具有民族风情的《掀起你的盖头来》和中国民歌《茉莉花》，让我们领略了婷婷老师的风采，大家情不自禁的拍手打着拍子，鼓掌叫好。舞蹈结束后，大家意犹未尽。于是，来自亲子班的一对双胞胎兄弟菲利和安通，为老师和同学们带来了精彩的狮子舞和中国武术。 他们从小习武，曾经在斯德哥尔摩市Konserthuset参加演出；每年春节联欢，都可以在市中心和东亚博物馆看到他们的身影。两兄弟的一招一式都那么一板一眼，极具专业水平。大家更是热情地喊着“再来一个，再来一个！”师生们精彩的演出，也引来了过路行人的驻足。

野餐后，大树下传来了孩子们唱“丢手绢”的歌声。原来学生们已经做起了游戏。远远的家长们，看着孩子在阳光下尽情地玩耍着，仿佛也唤醒了自己的童年记忆；听着孩子们讲着更加流利的中文，仿佛也看到了他们未来的希望。

阳光下的另一侧，身着运动装的高年级组学生们精神焕发，一路上欢声笑语响彻春日的暖光，在他们身上流露出了更多的自信和热情。他们沿途用着流利的中文互相切磋，恨不得车能马上抵达赛场，让他们一展英姿。眼看到了目的地，学生们不等片刻休息就立刻抛入球场，脸上洋溢出的笑容足以印证了他们欢乐和自信的生活。

学生们相约换好了球鞋，在一段商议之后划分出了三个组，同场竞技。这三个小组分别由裴钰新老师，邱贝老师和吴凡老师领队。摩拳擦掌，一较高下的时候到了，学生们很快排好队列，用速度和精准一拼高下。眼看比分不相上下，在头几个回合中，三个队的学生们都在尝试不同重量和角度的击球，所以比分一直缓慢攀升。突然邱贝老师一个全中击打让整个比赛的气氛上升到了白热化的程度，大家奋力击球。裴玉新老师率领的球队一度在时间上领先于这三只队伍，于是球场上又接连出现了全中。欢呼声，加油声，遍布整个球场。吴凡老师率领的球队在第二节出现了大的转机，由叶雷同学率先打破僵局连续四个全中令全场的人对他的球技敬佩不已。于是紧接着是李硕海的全中，在邱贝老师队伍中也此起彼伏和出现欢呼声和相互拥抱的场面。待比赛进入尾声时，出现了罕见的“三赢”局面，邱贝老师的队伍在整体实力和平均成绩上遥遥领先，裴老师的队伍在时间上一直更胜一筹，而吴凡老师的队伍在后起直追的第二节以惊人的全中成绩折服了在场的所有人。面对着这个“三赢”的比赛局面，大家都开怀的笑了。确实是该开怀的笑了，在这一学期紧张而充实的中文学习过程中，学生们所经历的努力，老师们所付出的辛劳，都在这一刻获得了释放。老师的心中充满了对学生的憧憬和殷殷的期待，学生的心中更加深了对老师的敬爱和感激。师生之情，感恩之情，老师们看着学生们的中文一天天的进步，看着他们可爱的诗句和成熟的文章，学生在他们的心中已成为了这异域国度明日新的太阳。大家留在照片上的笑容是那样的灿烂和真挚。瑞青中文学校不仅仅是孩子们学习中文的地方，更是一个融入祖国文化的大家庭，所有的学生老师在这里“本是同根生，相逢并相识”。

孩子才是我们的希望，瑞青这一学期，在校长王梅霜女士带领下，全体老师着力于教材改革创新，教学经验交流借鉴，一系列的措施让我们看到了孩子们取得的巨大进步和存在的无限潜能。下学期，我们除了将继续延续成功的办学理念，还计划开设瑞青优秀学生奖学金制。

在这个夏日里，阳光灿烂地照着斯德哥尔摩，也照着我们华夏的希望。