汉语水平考试中心

瑞青打造中文图书借阅中心—“致公书屋”正式开放!

昨天是瑞青2019年秋季最后一天上课日。这一天,拥有393本中文书籍,涵盖儿童绘本、寓言故事、中国国学、传统节日、历史地理、古都名城等几大内容的瑞青中文图书馆也正式开放啦!
瑞青图书管理员程洁瑛老师
经过数月的准备,瑞青中文终于建设成了一个适合本校学子借阅的课外阅读中文书籍的图书管理系统。
图书馆在建立过程中,受到了瑞典华人总会、北欧致公协会的大力支持,向图书馆捐赠了230本书籍和100张电子阅读卡,并帮助从中国空运书籍至斯德哥尔摩。
书籍是人类进步的阶梯,更是语言学习的最佳助力。
瑞青图书馆正式开放的一件大事,就是寒假学生读物全校发放!
本次活动共借出图书近300本,全校所有母语班学生都参加了。
低年级以绘本为主,中高年级班级多为关于中国大好江山、历史、传说等书籍。
本次寒假阅读课题通过各班老师依据本班学生水平,学习进度,以及本学期的学习内容,进行初步筛选。再由同学们挑选借阅,安排进寒假作业中,填充同学们的阅读量。
拿到一本本崭新的阅读书籍,同学们都非常开心。带有图片和注解的内容,更加方便孩子们理解和自我学习。
有的热门书还引发了小小的争执,不过不要急,图书馆的书是可以轮换的。如果有特别喜欢的书,可以告诉本班老师,老师就会帮助你加入排队系统。

这个寒假,让我们一起读书,认字,学中文,看中国吧!

第二场汉语水平考试顺利结束

11月16日清晨,时钟上的指针还不到8点30分,第一批考生就陆陆续续地来到瑞青中文学校开始做考前的注册了。其中,一位瑞典家长专程开车送儿子卡尔来考试。她当天在脸书上激动地发表感言称:“18岁的儿子从六年级起就选修中文,已经学习了六年。我们做父母的很自豪孩子喜欢上了汉语这一门语言。如果能通过汉考来给自己的水平做一个测试那就太好了。”

本次所有六个级别的汉语水平考级都有考生报名。考生中年龄最小的为15岁初中学生,最大年龄的考生是一位71岁的中文爱好者。这次考试的一个亮点是参加最高级(6级)考试的考生中有几位是无中国血缘关系的瑞典年轻人,他们认为自己在考试中表现很不错,希望能取得好成绩。

通过两次HSK考试的经验累积,瑞青已经拥有了一支走向正轨的汉考运作团队。团队的工作态度和模式受到了应考考生们的称赞与推荐。在接下去的几年里,瑞青将继续密切地与瑞典各大院校,以及教育机构,中文社团等积极合作,为莘莘学子们创造优质的考试环境!

随着全球汉语学习热度的不断高涨,汉语考试作为衡量汉语教学、汉语学习水平的标尺发挥着越来越重要的作用。全球2019年参加汉语水平考试的人数已达80万人次。仅次于雅思、托福考试,成为了世界第三大考试。

汉考欢迎更多考生报名明年的考试!

瑞青本年度教学交流及团队组建活动特写

(2019年11月 颜佳)秋高气爽,枫林如火。10月18日,瑞青教师团队共计17名教师,在王梅霜校长和校委会的组织下,偕同部分家属,一起登上了Slussen港出发的Viking Line游轮,展开了为期24小时的金秋游轮团建活动。

为了推动科学教学,交流教学经验,解决教学难点,增强竞争力,协调团队合作,每年瑞青老师们除了正常教学工作,还会开展多次,不同形式的学习交流活动。

清晨透过舷窗极目眺望,碧水蓝天,海面波光粼粼。在海天一色的美景的感染下,老师们精神饱满地开始了工作。

进入会议室,辽阔浩瀚的海面赫然眼前,震慑人心。可是老师们却无暇欣赏,为了心无旁骛地专心工作,老师们拉上了窗帘,把天堂般美景挡在了窗外。
        会议期间校长就将来的工作方向和几个之前在课后会议上大家提出的重点难题,进行解释和阐述。在老师们的商讨下,就课后校网站后台操作程序,以及教学材料汇总及有效交换等内容做了讨论,并且达成统一的方案。
        随后,每个老师介绍了本学期的教学内容和进度,阐述了教学目的和目标。大家都毫无保留地交流了自己独特的教学方法和教学过程中的心得体会。海外中文学校的特点是同一班级学生年龄不同,家庭背景不同,生活环境不同以及汉语程度不同等等,与传统意义上的教学有着天壤之别。加上并非常日制学校,因此每一次上课对老师们都是极大的挑战。

虽然船体的晃动导致有些老师有不同程度的晕船,但是一点儿也没耽误老师们的热烈讨论,令人受益匪浅。

对于由此所产生的问题以及解决问题的思路和方法,大家发言争先恐后,气氛热烈。刘玲老师提到在面对难题时,作为老师,也要坚定自己的信念,既然是老师就不能放弃任何一个孩子,只要我们不放弃,相信孩子也能感受到。一席话赢得了在座老师们的热烈掌声,非常鼓舞人心。

研讨会的最后校长逐一布置了下一阶段的多项工作,具体落实到个人。老师们还给学校的硬笔书法比赛作了评审。
会议超时进行到下午三点多,大家饥肠辘辘奔向船上的餐厅。

当然此次活动也是学校为了感谢老师们平时的辛苦付出举办的休闲活动。在会议时间之外,大家或是随小团队登高观海,或是带着孩子去儿童乐园,或是去Fun Club听歌,跳舞,当然更不能错过免税店买买买。

傍晚回到斯德哥尔摩时已是万家灯火,此行交流活动圆满结束。

除了本次金秋游轮团建活动,9月27日在市中心的一个会议中心,中高年级组的10位老师还开展过一次教学会议。

会议主要就各个班级目前的进度,学生编制,以及文化课程的核心教学意义做了探讨。并且在对比和学习瑞典当地同年龄学校的内容和程度上进行了教学调整。对于进入文化课学习的年长的孩子们,如何调动和保持对中文的兴趣和热情是最重要的课题。已经不能仅仅以识字,日常会话为教学基准。对中国祖籍国的了解,中国传统,神话传说等文化知识的传播与传达,成为了高年级组不一样的特色。

团队活动有利于加强了老师们之间的相互了解和交流,增强了团队的凝聚力,聚合了士气,对于提高老师们的职业素养以及提高学校整体的教学质量也将起到有力的促进作用。
一个优秀的团队所具备的团队文化应该是团结,包容,信任,合作和责任。相信老师们通过今年的团建活动都收获满满。在接下去的一年中,我们更将齐心协力,弘扬中华文化,推广中国语言,在瑞青的发展中各尽其责,发光发热!
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● 美国,德国,荷兰 新加坡等海外交流机会