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接下来，请欣赏三至五年级组同学们的朗诵作品。
李苓老师班 《中华汉字，我的故乡》
评委点评：随着音乐的响起，全场情感迅速投入，朗读形式新颖独特。整体表演完成度极高，虽有个别孩子出现小失误，但丝毫不减整体风采。全员积极参与，齐读部分声音洪亮、气势磅礴，每一个字都充满力量，精神饱满地展现了诗词的魅力。与观众产生了强烈的情感共鸣，共同沉浸在这场视听盛宴中，感受中华文化的博大精深。
沈叶寅老师班 《古诗-四季》
评委点评：孩子们的服装独具特色，充满中国风情，令人眼前一亮。尽管整体朗读在节奏感和韵律上有所欠缺，感情和表现力也稍显不足，但考虑到有混血小朋友的参与，他们能够表现出这样的水平已是非常难得。这种跨文化的融合与努力，值得我们给予更多的鼓励与赞赏。
付军老师班 《再别康桥》
评委点评：这首脍炙人口的诗，抒发了淡淡的离别之愁。家长的参与一方面让形式变得新颖，一方面削弱了孩子们的存在感。若能让孩子们更自信地表达诗歌的韵味就更好。
刘瑞侠老师班 《我心中的月亮》
评委点评：服装统一整齐。队形有特点。孩子们声音洪亮，吐字清晰。完成度非常高，文本长，难度大。孩子们从容大方且精神饱满。美中不足的是要能有更多和观众的眼神互动和交流就更好了。
王梅霜老师班 《中文有多美》
评委点评：这场朗诵表演气势磅礴，配乐动人，扇子设计独特，完美展现中文与古词的魅力。朗诵者字正腔圆，情感充沛，声情并茂，将诗词的精髓传递给观众。统一的中国风服装与定制扇子相映生辉，增添了浓厚的艺术氛围。音乐与朗诵相得益彰，共同打造出一次震撼心灵的艺术盛宴，让观众深刻感受到朗诵艺术的无限魅力。
安琪老师班 《假如没有古诗词》
评委点评：节目的精彩从布景、准备到站台动作编排，再到舞蹈呈现和场景设计，均彰显了独特的创新。精美的伞和扇子道具更是增色不少。朗读节奏优美，情感充沛，富有思想深度。学生两两一组，以旁白对话形式展现古诗词，声情并茂，展现台下师生的辛勤付出。整场表演如一场舞台剧，赢得观众满堂喝彩。
何西老师班 《春姑娘》
评委点评：孩子们身着活泼的春装，洋溢着春天的生机与活力，手捧鲜花，展现了对春天的热爱与向往。然而，在朗读方面，整体声音略显不足，缺乏洪亮与字正腔圆。但孩子们虽有紧张，仍展现出他们的朝气和纯真，令人印象深刻。
