回顾海外40年来的中文普及教育不外乎是以下这种情况: 绝大多数学生在年满 4、5岁后就被家长带来中文学校，多年坚持周末的语言学习实属一件非常不易之事。当他们面临初中毕业即将考入高中之际，繁重的学习任务与心理压力导致很多学生做出放弃中文这样的选择。另外，再看看我们以往做过的学生问卷调查，在年龄稍大一些的学生中,很大一部分学生都评价原来教科书内容枯燥无聊。所教的知识如果没有吸引力，那么如何才能让学生们爱上中文，爱上中国的文化呢? 我们深知培养和保持学生们对中文的兴趣是至关重要的，因此我们于去年的暑期不惜消耗大量度假时间，积极努力地从北京大学引进了这套新教材。能满足孩子们的需求与兴趣，能让孩子们爱上中文学习的教材才是真正的好教材，为了这个目的，瑞青校董事们和校委的工作人员付出再多的努力都是值得的。

《新双双中文教材》教材特点：

教材作者王双双校长具备东、西方教育背景为其对中、西文化的理解提供了独特的视角和深度。她多年的海内外一线教学实践更为提供了零距离观察和对比中西教学方法，并在对于中西方的教学方法取长补短，去粗取精的基础上总结出来一套自己独特的，行之有效的教授中文的方法。她十年磨一剑，在反复试用修改基础上，编写出版了基于她这套独特教学方法的教材。2005 年《双双中文教材》一经北京大学出版社推出就受到了使用者的好评，被国家汉办定为规划教材。

1．是目前介绍中国语言、文化最系统的海外中小学中文教材。全套共15册，课程设置为九年，识字量2500个，包括了从识字、拼音、句型、短文的学习，到初步的较系统的中国文化的学习。教材大体介绍了中国地理、历史、哲学等中国文化的丰富内容。

2．把苦学汉字的方法，改为像导游一样引领学生浏览和欣赏中华文化的花园，再把汉字的学习放入文化学习的流程之中。

3．教材在美国教学环境下编写，经过多年使用证明是有效的。丰富的内容提高了学生的学习兴趣，他们不仅能顺利完成中文学习，很多学生还在SAT和AP考试中取得优异成绩。“双双中文学校”已成为美国湾区知名周末中文学校。

4．教材体系完整、构架灵活。学生可以从零起点开始，一直学完全部课程15册；也可以只学习1-5册语言学习部分，或是将后10册（6－15册）的10个文化专题和第三册（汉语拼音）单独使用。这样高中和大学开设中国哲学、地理、历史等专门课程以及假期班、短期中国文化班、拼音速成班亦可使用。

5．选文内容轻松活泼，版式简洁大方，插图精美。

6．配套齐全。每套书含课本、单课练习册、双课练习册、字卡和CD-ROM光盘。

• 把汉字的学习放入文化学习的流程之中
• 系统介绍了中国文化
• 教材各文化专题可单独使用
• 语言简单，知识到位
• 寓教于乐 儿童视角 快乐轻松 手工作业
• 涵盖文史哲地理民俗艺术
• 内容美 文字美 插图美 课件美
• 系统教授写作:第四册开始 引入写作教学
• 与时俱进 手段多样、新颖