作为瑞典的中文学校，我们总在思考：如何让同学们在中文语境里，既学好语言，又读懂更广阔的世界？这次 “热爱世界和平” 主题春游，我们带着同学们走进芬兰的战地遗迹，让中文不仅是课本上的文字，更是连接历史与和平的桥梁。
一上游轮，同学们围坐在长桌旁，以一堂特别的 “移动中文课” 开启了本次旅程。王梅霜校长、陈曦副校长和韩惞雨妈妈、孟宪妈妈、王宸妈妈三位家长，用中文简要梳理了二战历史的发展历程。同学们通过课程了解到，中国经历了漫长的战火岁月，欧洲也历经战火洗礼，才有了如今相对和平的世界格局，大家认真聆听，并用中文在本子上仔细记录学习要点。
抵达芬兰后，我们的游学第一站就来到了赫尔辛基芬兰堡岛上的军事博物馆和潜艇博物馆。军事博物馆里有好多历史展品，像不同时期的军服、军事装备等，能让人感受到芬兰军事历史的变迁。复原的原木防御工事和一门苏芬战争时期的反坦克炮，瞬间把同学们拉进了真实的历史现场。大家钻进钻出，好奇地观察装置的细节。
玻璃展柜里，陈列着苏联 DP 轻机枪和带有红星的苏联军旗，而同时芬兰的标识和军服上也有德系风格的图案。同学们认真地用中文笔记本记录着苏芬战争时期双方的武器装备特点，了解历史的原委。老师指着西蒙・海耶的照片和勋章，用中文讲述着这位 “白色死神” 勇敢守护家园的故事，同学们听得格外认真。在第二展馆，最受欢迎的就是一架米格战机，同学们可以坐进座舱，亲身感受现代军用飞行器的结构。
旁边的潜艇博物馆虽然没有正式开放，但同学们还是近距离看到了真实的二战时期的维斯高潜艇，它是芬兰唯一保存下来的潜艇。
第二日的行程中，我们走进由原址防空洞改造而成的博物馆，这里保留着很多历史痕迹。当地讲解员首先带领大家逐一参观各类战时设施，同学们好奇地看着当年用牛奶过滤水的净水设施，之后聆听了当年真实的轰炸声音记录。低沉厚重的声响扑面而来，让人真切沉浸式感受到战争年代的紧绷与凝重。
馆内还陈列着应急状态下使用的手动发电机，同学们纷纷上前亲身体验尝试转动摇杆，唯有众人合力施力才能顺利运转，大家一边操作一边感慨：“好重！得一起转才行！”
随后，同学们观看了纪录影片，内容详实还原了当年防空工事的修建历程与民众避难的真实场景。老师结合现场讲解向同学们提出疑问：“知道为什么 530 枚炸弹下只有很少伤亡吗？” 待同学们思索过后，老师又将芬兰战时的伤亡情况与中国重庆大轰炸的惨痛伤亡数据进行对照，并引导大家感悟：“回望历史我们不难发现，完备科学的防御工事，配合井然有序、高效统筹的应急防御体系，正是众志成城、协同聚力的力量体现。”
参观尾声，同学们依次分享了此行中令自己印象深刻的见闻感悟。随行陪同的家长们也纷纷畅谈内心所想。历经此次研学之行，大家真切窥见了战争对财力人力的巨大耗损，目睹了战火对城市家园的满目摧残，更深刻体悟到和平岁月的弥足珍贵，也懂得守护世界和平需要所有人团结起来。
此次芬兰之行，不仅让同学们在实践中运用中文交流分享，更通过历史对比深化了对和平的理解，实现了语言学习与价值认知的双重收获。
